試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).如圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對應(yīng)且正確的是( 。
| A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 |
| B. | 向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 |
| C. | 排空氣法收集氧氣 |
| D. | 給液體加熱 |
固體藥品的取用;給試管里的固體加熱;給試管里的液體加熱;常用氣體的收集方法.. | |
專題: | 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題;實(shí)驗(yàn)操作型. |
分析: | 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)熟記操作要領(lǐng). |
解答: | 解:A、高錳酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜,故A錯誤, B、向試管中加入粉末狀的固體時,要先將試管平放,故B正確, C、氧氣的密度大于空氣的密度,要用向上排空氣法,試管口向上,故C錯誤, D、給液體加熱時,試管口與水平面成45度夾角,故D錯誤, 故選B. |
點(diǎn)評: | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度為1.293克/升,氧氣的密度為1.429克/升.現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣1000升,試計算其中含氧約多少克?并求出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的.在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學(xué)探究的( 。
| A. | 假設(shè) | B. | 實(shí)驗(yàn) | C. | 做結(jié)論 | D. | 觀察 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 稀有氣體可作保護(hù)氣 | 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
D | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下列序號填空:
①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取
能間接加熱的玻璃儀器是 ;滴加和吸取少量液體的儀器 ;取用6.8mL某溶液的操作 .
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