分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)試管體積小,制取少量氧氣時(shí),可以用試管和導(dǎo)管直接組裝制取氧氣,氧氣難溶于水,密度比空氣大,分液漏斗可以控制滴加液體的多少和速率,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象和所加水的作用進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)檢驗(yàn)A裝置的氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)注射可以控制液體的滴加速率和用量進(jìn)行分析;
(8)根據(jù)排水法收集氧氣的時(shí)刻過早,集氣瓶沒有裝滿水都會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純進(jìn)行分析;
(9)根據(jù)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未見細(xì)鐵絲燃燒,說明試管口沒有放棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣濃度過低,鐵不能和氧氣反應(yīng);鐵和氧氣反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗,②是試管;
(2)試管體積小,制取少量氧氣時(shí),可以用試管和導(dǎo)管直接組裝制取氧氣,氧氣難溶于水,密度比空氣大,分液漏斗可以控制滴加液體的多少和速率,所以實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用C,收集裝置最好選用E或F,如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用D,高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氧氣有助燃性,所以檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落的火星炸裂集氣瓶;
(6)①向錐形瓶中加入少量水至水沒過長(zhǎng)頸漏斗口下端處;
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗口下端有氣泡冒出,表示裝置A的氣密性良好;
(7)注射可以控制液體的滴加速率和用量,所以實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),如用注射器G替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品,可以控制反應(yīng)速率;
(8)排水法收集氧氣的時(shí)刻過早,集氣瓶沒有裝滿水都會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純;
(9)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未見細(xì)鐵絲燃燒,說明試管口沒有放棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣濃度過低,鐵不能和氧氣反應(yīng);鐵和氧氣反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以集氣瓶破裂的原因是:集氣瓶地沒有預(yù)留少量的水.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,試管;
(2)C,E或F,B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;
(5)火星四射,防止濺落的火星炸裂集氣瓶;
(6)①水沒過長(zhǎng)頸漏斗口下端;
③長(zhǎng)頸漏斗口下端有氣泡冒出;
(7)節(jié)約藥品,可以控制反應(yīng)速率;
(8)加熱后立即收集氧氣,準(zhǔn)備工作是集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡;
(9)小林:試管口沒有塞棉花,鐵絲沒有經(jīng)過打磨上面鐵銹太多,沒有用火柴引燃,收集的氧氣濃度過低;
小紅:集氣瓶地沒有預(yù)留少量的水.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO固體(Ca(OH)2)--加入適量的稀鹽酸 | |
B. | HCl(CO2)--將混合氣體通過NaOH溶液 | |
C. | BaCl2溶液(CuCl2)--加入適量CuSO4溶液 | |
D. | K2SO4固體(K2CO3)--加適量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒只生成二氧化碳和水 | B. | 屬于有機(jī)物 | ||
C. | 一個(gè)分子中原子總數(shù)為25 | D. | 屬于混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “納米車”的研制成功說明分子需要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng) | |
B. | “納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng) | |
C. | “納米車”運(yùn)輸藥物分子的過程是肉眼不可以直接看見的 | |
D. | “納米車”分子是由原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 我國從山頂洞人時(shí)期就知道燃燒木柴取暖 | |
B. | 人們利用象牙雕刻出巧奪天工的工藝品 | |
C. | 把未知?dú)怏w通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁來確定該氣體是否為二氧化碳 | |
D. | 人們把麥子磨成面粉制成面條食用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 | B. | CaO 氫氧化鈣 生石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaCl 氯化鈉 食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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