13.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;
(2)A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)B中發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)在加熱前,先通入CO的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)置裝置C的目的是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣;
(6)區(qū)別CO與CO2的方法為分別通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(或分別點(diǎn)燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,其它合理即可).

分析 (1)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,進(jìn)行分析解答.
(6)鑒別二氧化碳和一氧化碳,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的.

解答 解:(1)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精燈.
(5)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中去,實(shí)驗(yàn)設(shè)置裝置C的目的是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣.
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,可分別通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(或分別點(diǎn)燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,其它合理即可).
故答案為:(1)紅棕色粉末逐漸變黑;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(4)排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;(5)點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣;(6)分別通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳(或分別點(diǎn)燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,其它合理即可).

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(可燃性、還原性等)、還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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3.回收廢棄礦泉水瓶的垃圾桶上應(yīng)貼的標(biāo)記是(  )
A.B.C.D.

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B.生成物都是化合物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
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8.回答下列問題:
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18.探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列試劑的選擇方案不可行的是(  )
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(1)圖中“A”是指不飽和溶液.
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