分析 根據(jù)C“使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C”,故C為氧氣,“無色的液體”A中加入少量“黑色粉末”B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中“劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體”F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水;據(jù)此分析解答即可.
解答 解:
根據(jù)C“使帶火星的木條復(fù)燃”,故C為氧氣,“無色無味的液體”A中加入少量“黑色粉末”B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中“劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體”F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水;代入檢驗(yàn),符合題意.
鐵絲與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)屬于“多變一”的化合反應(yīng).
(1)根據(jù)分析,可知A為雙氧水,B為二氧化錳,C為氧氣,F(xiàn)為四氧化三鐵;
(2)根據(jù)分析,可知A為 雙氧水,B為 二氧化錳,黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用,其在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.
(3)根據(jù)分析,集氣瓶底要盛少量水,可知實(shí)驗(yàn)中液體D的作用是防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)某同學(xué)將紅熱金屬E伸入盛有氣體C的集氣瓶中,未看到火星四射的劇烈現(xiàn)象,可能原因是氧氣的濃度太低.
故答案為:
(1)雙氧水,二氧化錳,氧氣,四氧化三鐵;
(2)雙氧水,二氧化錳,催化,質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì).
(3)防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底;
(4)氧氣的濃度太低.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論,帶入驗(yàn)證符合要求即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤和石油大量的直接燃燒會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染 | |
B. | 化石燃料蘊(yùn)藏量是有限的 | |
C. | 我國的煤和石油資源很豐富,不需要大力開發(fā)新能源 | |
D. | 我國的煤和石油資源有限,必須合理開發(fā),綜合利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素化合物是氧化物 | |
B. | 由不同種元素組成的物質(zhì)是混合物 | |
C. | 由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) | |
D. | 由不同種元素組成的純凈物是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ①②④ | D. | ②③ |
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