11．下列實驗操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末
②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液
④用10mL的量筒取8.23mL水．
A．①③B．①④C．①②④D．②③

分析 ①托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．
②根據(jù)分子間有間隔進行分析判斷．
③根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行解答．
④10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：①托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可以用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末，故選項說法正確．
②分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故用10mL酒精和10mL水配制的酒精溶液小于20mL，故選項說法錯誤．
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{50g×10%}{50g-25g}×100%$=20%，故選項說法正確．
④用10mL量筒量取8.23mL水，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，不可以量取，故選項說法錯誤．
故①③實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A：雙氧水 B：二氧化錳 C：氧氣 F：四氧化三鐵
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，其在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．
（3）實驗中液體D的作用是防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底
（4）某同學(xué)將紅熱金屬E伸入盛有氣體C的集氣瓶中，未看到火星四射的劇烈現(xiàn)象，可能原因是氧氣的濃度太低（答出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗小組的同學(xué)為了測定某燒堿樣品的純度（雜質(zhì)只含Na2CO3），按如圖所示過程實驗（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳4.4g．
（2）計算原燒堿樣品中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．酒精燈是化學(xué)實驗中用于加熱 的儀器，加熱完畢后，不要用嘴吹滅，而要用燈帽 熄滅，加熱試管內(nèi)液體時，試管夾應(yīng)夾在離試管口$\frac{1}{3}$處；，試管口不能朝向自己或他人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
B．天然氣用作燃料
C．液氮用作冷凍劑
D．銀用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液選種．如圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是③（填序號）
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為l.09g/cm3），配制50g質(zhì)曼分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液22.9mL（計算結(jié)果精確到0．l），需要水25.0mL（水的密度為1g/cm3）．
（3）配制50g 6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿．
（1）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是C（填序號）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液               B．分別通入二氧化碳
C．分別滴加稀鹽酸                   D．分別加熱原溶液至80℃
（2）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液．同時對濾液中溶質(zhì)的成分進行了進一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）2；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH（填化學(xué)式）．
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理．理由是碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存．
【實驗與探究】（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實了自己的猜想．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO2，溶液沒有現(xiàn)象（填“有”或“沒有”），據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是丁同學(xué)滴加的鹽酸量過少，氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(yīng)．
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO有毒會污染空．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水槽中取出．其操作順序正確的是（　　）
A．①②③④⑤⑦⑥B．②③①④⑤⑥⑦C．④②①③⑤⑦⑥D．④①②⑤③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程
度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的
質(zhì)量關(guān)系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH．
（4）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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同步練習(xí)冊答案