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20．某同學認真分析“自然界中的氧循環(huán)”圖后，產生了下列想法，其中一定錯誤的是（　�。�
A．動植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學變化
B．森林里空氣的氧含量高于沙漠中的空氣
C．教室中的某個氧原子有可能來自上世紀的歐洲田園
D．綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，燃料的燃燒，動植物呼吸作用，微生物分解有機物，緩慢氧化，都要消耗氧氣生成二氧化碳．

解答 解：A、動植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學變化，正確；
B、森林里空氣的氧含量高于沙漠中的空氣，正確；
C、教室中的某個氧原子有可能來自上世紀的歐洲田園，正確；
D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，錯誤；
故選D

點評 本題考查了氧氣的產生和消耗，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．海邊盛產貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產燒堿的簡要工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO；B的化學式是Ca（OH）2．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）寫出步驟③發(fā)生反應的化學方式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如表是NaCl和KNO3，在不同溫度下的溶解度，下列說法中不正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gNaCl36.036.336.637.0
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時，NaCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩物質溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時，向盛有5g NaCl的燒杯中加入10g水可得到溶質質量分數(shù)為33.3%的溶液
D．50℃時，向盛有10g KNO3的燒杯中加入20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．下列四個實驗是判斷稀硫酸與NaOH、NaCl、Na2CO3、Ba（NO3）2溶液能否發(fā)生復分解反應：A．H2SO4+NaOH  B．H2SO4+NaCl   C．H2SO4+Na2CO3   D．H2SO4+Ba（NO3）2．
（1）復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或是水生成；
（2）能反應，但沒有明顯現(xiàn)象的是A（填序號）；
（3）實驗D中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為H2SO4+Ba（NO3）2═2HNO3+BaSO4↓；
（4）同學們將實驗后所有物質倒入同一燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖：
綜合分析有關實驗的現(xiàn)象回答問題．
①白色固體a中含有的物質是硫酸鋇；
②無色溶液b中一定含有的陰離子是SO42-、NO3-、Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質，結合裝置圖，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號，下同），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可以控制反應的速率．
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用的收集裝置是E或F，實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣（NH4），應選擇的裝置組合是AE．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a、大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯中的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．能保持氫氣化學性質的是（　�。�
A．氫原子B．氫分子C．氫原子D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．過濾操作中玻璃棒的作用是引流，蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．邏輯推理是化學學習常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A．化學反應常常伴隨著能量的變化，因此有能量變化的都是化學反應
B．含碳元素的物質燃燒會生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質一定含有碳元素
C．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
D．紙張燃燒后余燼的質量比原紙張的質量小，所以該反應不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．我們在化學里學過的一些物質，在實際生活中有 重要的用途．現(xiàn)有以下物質：
A．不銹鋼    B．二氧化碳   C．碳酸氫鈉   D．醋酸    E．氧氣    F．水G．活性炭  H．熟石灰   I．鋅   J．鹽酸
請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（ 每種物質限選一次 ）：
（1）A可用于制造炊具  
（2）E可供給急救病人呼吸  
（3）B可用作溫室氣體肥料
（4）G可用作冰箱的除臭劑 
（5）F最常用的溶劑
（6）J可用于金屬表面除銹
（7）I可用作干電池負極材料      
（8）C可用作治療 胃酸過多癥
（9）H可用來降低土壤的酸性       
（10）食醋中的溶質是D．

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