用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是________；

從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________．

氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，許多汞原子聚集成金屬汞 【解析】 根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析解答。 在圖示A中存在氧化汞分子，在圖示B中存在單個(gè)的汞原子和氧原子，故該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；在圖示B中存在單個(gè)的汞原子和氧原子，而圖示C中則存在氧分子和聚集的汞原子，故從微觀角度解釋由B...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面幾種圖形是常見(jiàn)的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)結(jié)合題意，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________，b____________。

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________(填序號(hào))。

(2)如何檢查裝置B的氣密性？______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。

(4)氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化，則裝置內(nèi)放入的液體是____________，氣體應(yīng)從________端(填字母“g”或“h”)通入。

鐵架臺(tái)；集氣瓶A關(guān)閉彈簧夾，從漏斗加水，若形成的液柱不下降，則說(shuō)明氣密性良好高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣氫氧化鈉；h 【解析】 本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫，氣密性檢查、氣體凈化、裝置的選擇等知識(shí)，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出。 （1）①標(biāo)號(hào)儀器a是固定儀器的鐵架臺(tái)，b是收集氣體的集氣瓶；②用KClO3和MnO2制取O2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

加熱試管里的液體時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】 加熱試管里的液體時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A. 量取10mL水 B. 處理廢棄固體藥品

C. 保存二氧化碳?xì)怏w D. 取少量液體藥品

D 【解析】 量取10ml的液體應(yīng)該選用10ml的量筒，選100ml的量筒誤差太大，錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)后廢棄的藥品應(yīng)放入指定的容器中集中處理，不能倒入下水槽中，錯(cuò)誤；C、氧氣的密度比空氣的密度大，應(yīng)瓶口向上并蓋上玻璃片保存，錯(cuò)誤；D 、取少量液態(tài)藥品用膠頭滴管，試用時(shí)要注意垂直懸空，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

汽車尾氣（含有烴類、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等氣體）是城市空氣的主要污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．它的特點(diǎn)是使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，催化轉(zhuǎn)化器如圖所示：

（1）寫出一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：________；

（2）控制城市空氣污染源的方法有________．

（3）分離液態(tài)空氣是根據(jù)不同的原理而將氮?dú)馀c氧氣進(jìn)行分離的，它________（填“屬于”或“不屬于”）分解反應(yīng)，該變化屬于________變化．

一氧化碳+一氧化氮 二氧化碳+氮?dú)忾_發(fā)新能源、植樹造林不屬于物理 【解析】 （1）汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，能使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)，生成無(wú)毒氣體，所以生成的氣體是二氧化碳和氮?dú)猓唬?）開發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等對(duì)環(huán)境是無(wú)污染；植樹造林可以凈化空氣，保護(hù)環(huán)境；（3）根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析解答即可。 （1）催化轉(zhuǎn)化器的作用是讓一氧化碳和一氧化氮反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：單選題

詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是(   )

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B. 起來(lái)望南山，山火燒山田

C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有舊的物質(zhì)的消亡，和新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 起來(lái)望南山，山火燒山田，燃燒是化學(xué)變化；C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 ，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動(dòng)，蠟燭的燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，其中只發(fā)生物理變化的是（   ）

A. 用石灰水檢驗(yàn)人體呼出的二氧化碳?xì)怏w B. 鐵釘銹蝕條件的探究

C. 用食醋除去水壺中的水垢 D. 用竹炭除去冰箱中的異味

D 【解析】 A、用石灰水檢驗(yàn)人體呼出的二氧化碳?xì)怏w，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B、鐵釘銹蝕條件的探究需要通過(guò)鐵釘是否容易生銹來(lái)驗(yàn)證，鐵生銹有主要成分是氧化鐵的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、用食醋區(qū)別食鹽和純堿，是利用食醋與純堿反應(yīng)能生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；D、用竹炭除去冰箱中的異味，是利用炭的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2

C. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 電解水生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、水分解成氧氣和氫氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，故水由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)正確；B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，不是質(zhì)量比，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，故與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，為一種物質(zhì)生成兩種新的物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確。故本題選B。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：填空題

2015年12月28日，我市有軌電車（如圖）正式通車，關(guān)于有軌電車有下列問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與________等物質(zhì)接觸而生銹．

（2）電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵________．

（3）電車的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于________（填“無(wú)機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料．

（4）為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是________．

水和氧氣大合成所使用金屬的顆粒大小不同 【解析】 （1）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。（2）金屬制成合金后硬度變大。（3）合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。（4）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)必須控制變量，當(dāng)只有一個(gè)條件不同時(shí)，才可探究出該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響，該實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)所用的錳塊、鋅粒和鐵塊顆粒大小不同。

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