14．化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物．下列屬于純凈物的是  （　�。�
A．空氣B．過(guò)氧化氫溶液C．二氧化碳D．礦泉水

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀(guān)上看只有一種物質(zhì)，微觀(guān)上只有一種分子．

解答 解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣．
（1）查閱資料：20℃時(shí)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的密度（g/mL）如下表
質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%
密度1.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84
分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論（任寫(xiě)1條）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的密度越大（或硫酸溶液的密度比純水的密度大）；．
（2）計(jì)算：配制200g24.5%的稀硫酸，需98%濃硫酸多少毫升？請(qǐng)列式：V==$\frac{200g×24.5%}{98%×1.84g/mL}$（只列式不要求計(jì)算）
（3）配制稀硫酸：分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將水倒入燒杯中，再將濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入，并用玻璃棒不斷攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是學(xué)習(xí)活動(dòng)小組探究可燃物燃燒需要滿(mǎn)足的條件的實(shí)驗(yàn)裝置．（查閱資料，可知白鱗著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）將a、b試管放入80℃熱水中，請(qǐng)你參與并會(huì)回答下列問(wèn)題：
（1）可觀(guān)察到a試管中的白磷燃燒．
（2）寫(xiě)出燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）說(shuō)明可燃物燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足與氧氣或空氣接觸；溫度要達(dá)到著火點(diǎn)條件．
（4）由實(shí)驗(yàn)中不能燃燒的原因．列舉一種滅火的方法隔絕氧氣．
（5）氣球的作用是調(diào)節(jié)試管內(nèi)壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．把氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物40.3g加熱至完全反應(yīng)，反應(yīng)后的固體混合物中有氯化鉀14.9g．求原混合物中氯酸鉀和高錳酸鉀各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在20℃時(shí)，在一剛性容器內(nèi)部有一個(gè)不漏氣且可滑動(dòng)的活塞將容器分隔成左右兩室．左室充入氮?dú)�，右室充入氫氣與氧氣的混和氣體，活塞恰好停留在離左端的四分之一處（圖a），然后引燃?xì)�、氧混和氣體，反應(yīng)完畢后恢復(fù)至原來(lái)溫度，活塞恰好停在中間（圖b），如果忽略水蒸氣體積，則反應(yīng)前氫氣與氧氣的體積比可能是（　　）
A．3：4B．1：1C．2：1D．7：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，回答下列問(wèn)題．
（1）氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)為21%．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．
（2）鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化填（“緩慢氧化”或“劇烈氧化”）
（3）氧氣與很多物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某些與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如下：

①圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．
②圖B中做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的木炭由上而下緩慢地插入盛氧氣的集氣瓶下部，目的是防止燃燒產(chǎn)生的熱使集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣膨脹而逸出；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光放熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
A．①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g、Zn、Cu
B．②通過(guò)銅片上白磷、紅磷的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要氧氣
C．③試管口出現(xiàn)白霧，管內(nèi)的氣體對(duì)塞子做功內(nèi)能減少
D．④端面磨平的鉛塊壓緊后能吊住大鉤碼，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．馮志剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，沒(méi)有找到二氧化錳，于是混合了一些高錳酸鉀在氯酸鉀里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．稱(chēng)取8.06克混合物裝入大試管充分加熱后，稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量為5.82克，再把剩余固體溶解在足量水中，過(guò)濾，烘干濾紙上的固體有0.87克，你能計(jì)算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？（提示：在本題中的藥品，只有二氧化錳不溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是CEG；不屬于氧化反應(yīng)的是BEF；既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是ADH；即不屬于化合反應(yīng)，又不屬于氧化反應(yīng)的是E
A．鎂+氧氣→氧化鎂????Β．生石灰+水→熟石灰?
C．氨氣+氧氣→一氧化氮+水??D．一氧化碳+氧氣→二氧化碳?
E．氧化汞→汞+氧氣????F．二氧化碳+水→碳酸?
G．乙炔+氧氣→二氧化碳+水??H．銅+二氧化碳+水+氧氣→堿式碳酸銅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案