14．寫出水分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
計算出各物質(zhì)的質(zhì)量比水：氧氣：氫氣 是9：1：8．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫；利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，進行分析解答即可．

解答 解：水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
各物質(zhì)的質(zhì)量比水：氧氣：氫氣（18×2）：（2×2）：32=9：1：8．
故答案為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；9：1：8．

點評 本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．維生素C（C6H8O6）是人體必需的營養(yǎng)素，關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�
A．維生素C是由三種元素組成
B．維生素C中氫、氧元素質(zhì)量比為4：3
C．維生素C是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D．維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{12}{176}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：（1）酒精燈（2）鐵架臺（3）長頸漏斗 （4）集氣瓶
（2）實驗室高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置C或D．其反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．     
（3）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置為C，其反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．推斷：實驗室制取氨氣應(yīng)選用的裝置為AE，選擇該收集裝置的理由是氨氣的密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現(xiàn)象不符合事實的是（　�。�
A．用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成
B．接觸燒杯感到發(fā)燙
C．產(chǎn)生淡藍色火焰
D．氫分子和氧分子結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列實驗操作正確的是（　　）
A．為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B．用量筒取13.37mL的稀硫酸
C．給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
D．向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（3）目前我們使用的自來水是經(jīng)過了自來水廠的凈化和消毒，自來水廠凈化水的簡要過程是：a吸附沉淀（用明礬）；b過濾；c自然沉降；d消毒；e吸附（活性炭）；通過這些操作后將水送入千家萬戶．
①在e步驟中使用活性炭作為吸附劑，活性炭具有吸附性的原因是活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；
②可加入肥皂水來判斷自來水是否為硬水，
③生活中可用煮沸來降低水的硬度；
④這些操作的合理順序是cabde（填序號）．
（4）下列做法有利于保護水資源的是AB；
A．推廣使用節(jié)水龍頭  B．工業(yè)廢水處理達標后排放  C．少喝水、不洗澡 D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺  b酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)用石灰石和稀鹽酸作原料，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BC．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知收集滿了，其驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅，如果熄滅，則證明已滿．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、且密度比空氣的大．
（5）CO，CO2均為碳的氧化物，由于分子構(gòu)成的不同使得性質(zhì)卻有很大差異，比如，CO可與血液中的血紅蛋白作用而使人中毒，另外，實驗室若要收集CO，則只能選擇排水法裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　　）
A．二氧化錳 MnO2B．五氧化二磷 P2O5C．氧氣 OD．氦氣He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．指出下列符號中“2”的含義：
2Mg2+前一個“2”表示鎂離子的個數(shù)為2、后一個“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；
2H2前面的2表示2個氫分子、后面的2表示1個氫分子中含有2個氫原子；
O2表示1個氧分子中含有2個氧原子；
2Ca表示鈣原子的個數(shù)為2個．

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