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13.認識儀器并能知道儀器的功能,是進行化學實驗的前提.請你根據以下實驗要求從中選出所需合適的儀器,并將其編號和名稱寫在橫線上.

(1)做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是c坩堝鉗;
(2)在測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,用于盛放紅磷的儀器是h燃燒匙.

分析 根據常見儀器的作用和用途來回答本題,要熟記它們的名稱.

解答 解:(1)做鎂條燃燒實驗時,坩堝鉗用于夾持鎂條.故填:c坩堝鉗;
(2)在測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,用于盛放紅磷的儀器是燃燒匙,故填:h燃燒匙;

點評 儀器的名稱和用途,以及使用方法和注意事項,是實驗考查的基本內容,也是考查熱點之一,歷年中考,不論分值多少,總有題目出現(xiàn),所以要引起重視.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2015年10月5日,2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎揭曉,中國寧科學院的屠呦呦因為對治療瘧疾的貢獻獲獎!屠呦呦成為第一個獲得自然科學領域諾貝爾獎的中國人.青蒿素挽救了全球數百萬人的生命!屠呦呦的獲獎研究成果:她帶領的科研團隊率先從植物黃花蒿中提取出抗瘧疾的有效成分青蒿素(C15H22O5).請計算:
(1)C15H22O5是由三種元素組成;
(2)C15H22O5分子中碳、氫、氧原子的個數比15:22:5.
(3)C15H22O5碳、氫、氧元素的質量比是180:22:80.
(4)C15H22O5中碳元素的質量分數是(答案保留到小數點后一位)63.8%.
(5)564g C15H22O5 碳元素的質量為(答案保留到小數點后一位)360.0gg.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學用語填空.
(1)地殼中含暈量最多的元素O;
(2)氯化鈉中含有的陽離子Na+;
(3)水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是(  )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣小,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質的用途主要利用其化學性質的是(  )
A.用金屬汞作溫度計中的液體B.用二氧化碳作溫室氣體肥料
C.干冰用于人工降雨D.銅用于制造導線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產生白煙
B.鎂條在空氣中燃燒產生大量的黑煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.實驗取用所需藥品時,如沒有說明用量,應取最少量,液體應取用(  )
A.0.5mLB.1-2mLC.2-3mLD.3-4mL

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a酒精燈 b試管
(2)當用裝置C和D組合制取氧氣時反應結束后應進行的操作時先撤導管,后熄滅酒精燈
(3)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是A(填序號).
A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅;B.產生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.
(4)通過查閱資料得知:實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應后生成氯化鈣、氨氣和水.氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.請你完成實驗室制氨氣的化學方程式:NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+H2O+NH3↑  實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是C  (填寫字母編號,下同),收集裝置是F.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
(1)P點的含義是t1℃時a、c物質的溶解度相同.
(2)t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序a>b>c.
(3)欲將t2℃時C物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是降低溫度、加入溶劑?br />(4)t2℃時將30g a物質加入到50g水中充分溶解,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),溶質質量分數是33.3%.
(5)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃,三種溶液的溶質質量分數大小關系是D.
A.b>a=c     B.a=b>c      C.a>b>c       D.b>a>c
(6)t2℃時,將a、b兩物質的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得a物質溶液的質量<b物質溶液的質量(選填“>”或“=”或“<”).
(7)t1℃時,a物質進行以下實驗:
10mL水$→_{攪拌}^{加1.5ga}$溶液x$→_{攪拌}^{再加1.5ga}$溶液y$→_{攪拌}^{升溫至t_{2}℃}$溶液z
則所得溶液x、y、z中,為飽和溶液的是溶液Y.
(8)除去a固體中混有的少量固體b,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶,然后過濾、洗滌、干燥.

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