1.通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣小,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

分析 A、根據(jù)證明二氧化碳?xì)怏w需要用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)圖中蠟燭熄滅的順序進(jìn)行分析;
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析;
D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析.

解答 解:A、通過(guò)觀察甲烷可以燃燒,只能說(shuō)明甲烷具有可燃性,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明甲烷中含有氫元素,但是不能說(shuō)明含有碳元素,故A錯(cuò)誤;
B、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,可以說(shuō)明說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,故B錯(cuò)誤;
C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是氫元素、氧元素組成的,故C正確;
D、圖4所示實(shí)驗(yàn)中紅磷不能燃燒,只是沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),并不能說(shuō)明紅磷不是可燃物,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是( 。
①冰水混合物;②稀有氣體;③液氧;④石灰水.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2015年8月天津港危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)爆炸中,檢測(cè)出空氣中有一種對(duì)環(huán)境有危害的物質(zhì)環(huán)氧乙烷C2H4O,下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說(shuō)法正確的是( 。
A.環(huán)氧乙烷中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素
B.環(huán)氧乙烷分子由碳、氫、氧三種元素組成
C.環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:4
D.環(huán)氧乙烷由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若要制備22g二氧化碳,至少需要消耗碳酸鈣50g.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用如圖2所示的裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從c端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在b管口處,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列方案不能達(dá)到目的是(  )
  目的 方案
 A 鑒別空氣和氧氣 聞氣味
 B 區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線 觀察導(dǎo)線顏色
 C 鑒別水和澄清石灰水 通入二氧化碳
 D 鑒別氧氣和二氧化碳 插入燃著的小木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是( 。
A.二氧化硫B.PM2.5C.二氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.認(rèn)識(shí)儀器并能知道儀器的功能,是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提.請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適的儀器,并將其編號(hào)和名稱寫在橫線上.

(1)做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),用于夾持鎂條的儀器是c坩堝鉗;
(2)在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,用于盛放紅磷的儀器是h燃燒匙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)生成物X為二氧化碳,Y為CH4
(3)寫出④反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì)后者是化合物的是( 。
A.液氧 高錳酸鉀B.紅磷 澄清石灰水
C.氮?dú)?氫氣D.稀有氣體 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案