下列符號中,能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是
A.H B.N2 C.CO D.Cu
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法正確的是( )。
A. 把實驗剩余的藥品放回原瓶
B.用排水法收集氣體時,水槽內(nèi)裝滿水
C.用完試劑后,把試劑瓶標簽向外放回原處
D.用藥匙取用食鹽后,再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染物的是
A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.氮氧化物 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(4分)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋:
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是 _____ ____ 。
(2)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是 _______ __ 。
(3)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 。
(4)氮氣作食品包裝袋中的保護氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,在冶煉金屬鈦時會發(fā)生反應(yīng)TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X,其中X的化學(xué)式是
A.CO2 B.ClO2 C.TiO D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
在陽光照射下綠色植物進行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣。為了探究陽光對光合作用的影響,同學(xué)們在種植蔬菜的塑料大棚內(nèi)選定了實驗區(qū)域,收集空氣樣品并進行實驗。現(xiàn)有備選儀器:集氣瓶、橡皮管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等,請回答下列有關(guān)問題。
(1)用上述儀器如何收集大棚內(nèi)的空氣樣品?
(2)如果沒有上述儀器,是否能用其他用具代替?如何操作?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級上學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是()
A、冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花 B、自行車輪胎在烈日下爆裂
C、牛奶放置時間過長會結(jié)塊 D、用電熱壺?zé)_水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
試從微觀角度解釋水的蒸發(fā)和水的電解的區(qū)別。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明與幾個同學(xué)在實驗室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、二氧化碳等常見氣體。(實驗室現(xiàn)有的藥品如下:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳)
⑴根據(jù)所提供的藥品,小明同學(xué)能夠制得的氣體是 。由于實驗室急需該氣體用于實驗,小明同學(xué)選用了A裝置作為發(fā)生裝置,則其選擇的藥品是 ,在該裝置的試管口上堵上一團棉花,目的是 ,化學(xué)反應(yīng)表達式為 。
⑵ 上述氣體的收集裝置除選用排水法 外還可以選用 裝置進行收集,其驗滿方法是
⑶ 隨著實驗的進行,小明發(fā)現(xiàn)該藥品的量不足以制取足夠量的該氣體,僅有二氧化錳固體與過氧化氫溶液,此時小明的同組同學(xué)小華提出使用 裝置制取氣體,則錐形瓶內(nèi)裝的是 ,分液漏斗裝的是 (填化學(xué)藥品)。該裝置的優(yōu)點是 (任舉一例)
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