1．如圖所示的裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問題：
（1）洗氣：除去O2中的H2O（氣），裝置內(nèi)應(yīng)盛入足量的是濃硫酸（吸水性）則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入．
（2）檢驗(yàn)：證明氣體中含有二氧化碳，裝置內(nèi)應(yīng)加入澄清石灰水．則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入
（3）集氣：
若在瓶中充滿空氣，用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入
若在瓶中充滿空氣，用來收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填a或b）通入
若在瓶中裝滿水，用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填a或b）通入．

分析 “多功能瓶”在實(shí)驗(yàn)中有很多用途：當(dāng)用它凈化或檢驗(yàn)氣體時(shí)，必須根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)試劑，氣體由a端進(jìn)入．此外可以用它來收集氣體：若用排空氣法收集氣體，密度比空氣大的氣體由a端進(jìn)入，比空氣小的由b端進(jìn)入；采用排水法收集，則需先將瓶子裝滿水，然后氣體由b端進(jìn)入，同時(shí)，排開水的體積就等于氣體的體積．

解答 解：（1）氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)短管出；
故答案為：a；
（2）根據(jù)二氧化碳的特性：能夠使澄清石灰水變渾濁，并且石灰水與一氧化碳不反應(yīng)．所以用石灰水來檢驗(yàn)即可．氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)短管出．
故答案為：澄清石灰水；a；
（3）用改裝后的裝置收集氣體時(shí)，如果用排空氣法收集，密度比空氣密度大的氣體，從“長(zhǎng)”的一端進(jìn)；密度比空氣密度小的氣體，從“短”的一端進(jìn)．用排水法收集從“短”的一端進(jìn)；
故答案為：a；b；b．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體的收集、凈化、檢驗(yàn)，是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的題目，是考試中的一個(gè)難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；
（1）如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2NO．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，可用下列哪種收集方法？② （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸（填名稱）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰�，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許如表所列的生活常用品AC（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
（5）請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰中和酸性土壤等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）第13號(hào)元素是鋁，那么表示的是Al3+（填離子符號(hào)）；
（3）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）請(qǐng)寫出可采用C裝置（氣體由d口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止．
（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從b通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是（　�。�
項(xiàng)目A．比較催化效果B．比較硬度C．檢驗(yàn)碳酸根D．驗(yàn)證CO2
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和
結(jié)論		①試管比②試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅硬度比銅大有無色氣泡生成，石灰水變混濁--碳酸鹽能與HCl反應(yīng)生成CO2木條熄滅--CO2不支持燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中□、○、、●分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．“”的是化合物
C．R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D．該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X$\frac{\underline{\;R\;}}{\;}$X2+2Z2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能證明“CaCO3并非絕對(duì)不溶于水”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　　）
A．向少許CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振蕩，無明顯現(xiàn)象
B．向少許CaCO3粉末加入3mL蒸餾水充分振蕩，滴入酚酞試液即變紅
C．向2顆蠶豆粒般石灰石固體加入3mL蒸餾水，滴入酚酞試液片刻內(nèi)不變紅
D．向少許CaCO3粉末加入過量稀鹽酸充分振蕩，粉末消失且有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究．
【探究任務(wù)】
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
【探究方案】
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化固體M失效
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液溶液變紅有氫氧化鈣
【反思拓展】
（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密不嚴(yán)密，其原因是氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的；
（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有碳酸鈣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若有氣泡產(chǎn)生，且石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案