19.無色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為無色液體,將點燃的細鐵絲放入B中,鐵會劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E,則A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學符號:BO2; DFe3O4
(2)其中E是用做催化劑.
(3)你能說出B的至少兩點用途嗎?急救、煉鋼(宇航、助燃等合理即可).
(4)鐵絲在B中燃燒的文字表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據(jù)將點燃的鐵放入B中,鐵會劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,說明B具有助燃性,因此B是氧氣,D是四氧化三鐵;無色溶液A加入黑色固體E后很快生成無色液體C和氣體B-氧氣,而E在反應(yīng)前后本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變,根據(jù)生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,E為二氧化錳,C為水,據(jù)此完成相關(guān)的問題.

解答 解:將點燃的鐵放入B中,鐵會劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,說明B具有助燃性,因此B是氧氣,D是四氧化三鐵;無色溶液A加入黑色固體E后很快生成無色液體C和氣體B-氧氣,而E在反應(yīng)前后本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變,因此作為催化劑,根據(jù)生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,E為二氧化錳,C為水;因此:
(1)B是氧氣,D是四氧化三鐵;故填:O2; Fe3O4;
(2)E在反應(yīng)前后本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變,因此作為催化劑;故填:催化劑;
(3)B是氧氣,能夠支持燃燒和供給呼吸,因此可以進行醫(yī)療急救、煉鋼(宇航、助燃等);故填:急救、煉鋼(宇航、助燃等合理即可).
(4)鐵和氧氣點燃產(chǎn)生四氧化三鐵,故反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于空氣的說法正確的是(  )
A.空氣本來就有,用之不竭,不屬于資源
B.潔凈無塵的空氣是純凈物
C.空氣中的氧氣不能保持氧氣原來的性質(zhì)
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱
(2)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶中,集氣瓶中的水面上升,約占總體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.
(4)該實驗測定時能否用鐵絲代替紅磷不能(填“能”或“不 能”,原因是鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室里氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱①鐵架臺②集氣瓶 ③水槽
(2)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)該裝置采用的收集氧氣的方法是排水法,說明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì).
(4)除采用該裝置收集氧氣外,還可以用向上排空氣法法收集氣,用此方法收集氧氣是因為氧氣具有密度比空氣大的性質(zhì),檢驗是否收集滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.加碘食鹽中補充的是碘單質(zhì)B.洗滌劑去油污是通過乳化作用
C.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣為$\frac{4}{5}$D.H2O2中O元素化合價為-2價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是( 。
A.水通電生成氫氣和氧氣B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取O2
C.鹽酸滴在大理石上D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室制取氣體的常用裝置見圖:

(1)實驗室用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小且難溶于水,具有可燃性.則制取甲烷所需儀器和裝置的代號為AD或AF.
(2)實驗室制取甲烷結(jié)束時,先將導(dǎo)管從水中取出,再撤酒精燈的原因是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣做鐵絲燃燒實驗,收集裝置宜選用F,理由是鐵絲燃燒實驗集氣瓶底部要放一些水.用簡單方法驗證收集的氣體是氧氣:將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣.
(4)裝置B和裝置C都可用于實驗室用雙氧水制氧氣,裝置B與裝置C相比具有的優(yōu)點之一是可控制液體滴加速度,控制化學反應(yīng)速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學反應(yīng)過程中,顏色不變化的是(  )
A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳B.銅綠加熱
C.向水中通入二氧化碳D.紅磷在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
過濾
D.
聞氣味

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