分析 根據(jù)A與B、D與E的組成元素相同,組成元素相同的物質(zhì)有過氧化氫和水;一氧化碳和二氧化碳,由D能使澄清的石灰水變渾濁,可確定物質(zhì)D為CO2;由D與E的組成元素也相同,可判斷E為CO;A與B的組成元素相同,可判斷A為過氧化氫、B為水;則甲為氧氣,由B分解生成氧氣和乙,則乙是氫氣;根據(jù)反應(yīng)C為黑色粉末,丙為紅色固體,C和E在高溫條件下可生成丙和D,可判斷黑色粉末C為氧化銅,丙為銅;通過以上分析,可判斷確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的各種物質(zhì),從而解決問題.
解答 解:由D能使澄清的石灰水變渾濁,可確定物質(zhì)D為CO2;由D與E的組成元素也相同,可判斷E為CO;A與B的組成元素相同,可判斷A為過氧化氫、B為水;過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,則甲為氧氣,由B水分解生成氧氣和乙,水分解生成氫氣和氧氣,則乙是氫氣;根據(jù)反應(yīng)C為黑色粉末,丙為紅色固體,C和E在高溫條件下可生成丙和D,可判斷黑色粉末C為氧化銅,丙為銅;由此可判斷出A、H2O2;B、H2O;甲、O2;C、CuO;E、CO;丙、Cu;D、CO2;乙、H2;
(1)根據(jù)分析,乙是氫氣,化學(xué)式為H2;
(2)由上述分析可知:A→甲+B,即A為過氧化氫,雙氧水分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
甲→E,甲是氧氣,當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成一氧化碳,化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
C+E→D+丙,C和E反應(yīng)即一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
故答案為:
(1)H2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì),然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點(diǎn),進(jìn)行逆推而完成對(duì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ | B. | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O | ||
C. | H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O | D. | 2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物秸稈粉碎還田 | B. | 將化工廠從東部沿海遷到西部地區(qū) | ||
C. | 生活污水集中處理排放 | D. | 少開私家車,多騎公共自行車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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