18.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列氣體中,不能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是( 。
A.H2B.CO2C.O2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )不同.
A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.中子數(shù)D.相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗(圖A)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(填名稱).
(2)圖B是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以過濾(填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
(3)硬水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是ABCD.
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改浸灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加熱工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的變化跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(  )
A.工業(yè)上液化空氣制氧氣B.鐵粉在潮濕的空氣中生銹
C.稀有氣體用來制作電光源D.銅用作電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水是生命之源,請回答:
(1)生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸,區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水,振蕩,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來判斷.
(2)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
①氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是N2(填化學(xué)式).
②某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
(已知:代表氧原子,代表氫原子)

變化Ⅰ表示的符號表達(dá)式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,屬于化合反應(yīng).變化Ⅱ是物理(物理或化學(xué))變化,表示的宏觀事實是水蒸氣液化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”,下列說法不正確的是( 。
A.上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后元素的種類沒變
C.水是由氫氣和氧氣組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用元素符號或化學(xué)式填空
(1)氦氣He(2)鎂原子Mg(3)溴化鈉NaBr(4)硝酸鈉NaNO3
(5)硫酸鐵Fe2(SO43(6)地殼中含量居前兩位的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列操作可能引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中:打破試管底部
(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱:燒杯破裂
(3)用同一支滴管取不同中藥液:污染試劑
(4)用托盤天平稱量物質(zhì)時,稱量物放在右盤,砝碼放在左盤:被測物體的質(zhì)量比該物體的實際質(zhì)量偏小
(5)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:試管破損
(6)把實驗剩余的藥品放回原瓶:污染試劑.

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同步練習(xí)冊答案