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7．李克強總理在2016年政府工作報告中提出“推動形成綠色生產生活方式，加快改善生態(tài)環(huán)境”．你認為日常生活中的下列做法不正確環(huán)保精神的是（　�。�
A．外出時乘坐公交車，少開私家車B．關閉所有工廠
C．減少使用一次性筷子D．推廣鼓勵使用可降解塑料制品

分析 A、外出時乘坐公交車，少開私家車，節(jié)約了能源，保護了環(huán)境；
B、關閉所有工廠是不現實的；
C、減少使用一次性筷子，可節(jié)約能源，保護環(huán)境；
D、推廣鼓勵使用可降解塑料制品，可減少白色污染．

解答 解：A、外出時乘坐公交車，少開私家車，節(jié)約了能源，保護了環(huán)境，故正確；
B、關閉所有工廠是不現實的，故錯誤；
C、減少使用一次性筷子，可節(jié)約能源，保護環(huán)境，故正確；
D、推廣鼓勵使用可降解塑料制品，可減少白色污染，保護環(huán)境，故正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解防治污染的措施等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對金屬物理性質的描述，正確的是（　　）
A．金屬在常溫常壓下都是固體B．金屬大多數是電和熱的良導體
C．金屬的熔點比較低D．金屬缺乏延展性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質的分類B．“低碳經濟”的措施
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③少開一天車，多用公共交通工具
C．物質鑒別D．用“化學”眼光分析
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線--灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉--品嘗		①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子的體積變大了
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我省在“十三五規(guī)劃”中，大力發(fā)展高新技術產業(yè)，下列各地發(fā)展產業(yè)中沒有涉及到化學變化的是（　�。�
A．合肥設計并組裝機器人B．亳州生物制藥
C．安慶石化合成丙烯腈D．馬鋼冶煉特種鋼材

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對下列科學實驗中“實驗操作-實驗現象-實驗結論”的描述正確的是（　�。�
選項實驗操作實驗現象實驗結論
A將燃著的木條插入集氣瓶中木炭熄滅該氣體一定是二氧化碳氣體
B點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有水珠該氣體一定為氫氣
C用玻璃棒蘸取某待測溶液于pH試紙上pH約為10該溶液一定是堿性溶液
D某固體物質中加入稀鹽酸產生大量氣泡該固體一定是金屬
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2016年某地化學實驗操作技能測試題目為二氧化碳的制取和性質．如圖是某同學在練習過程中的操作圖示，其中正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
向試管中加入石灰石
C．
向試管中傾倒稀鹽酸		D．
二氧化碳驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區(qū)不同，成分也不同．要治理酸雨，先要確定其組成．興趣小組對當地的酸雨進行探究，請你參與探究過程：
（1）若要測定該地區(qū)酸雨的pH，最簡便的方法是使用pH試紙．
（2）設計實驗方案，探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫下表．（已知硫酸銀微溶于水．）限選試劑：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液
實驗步驟預期現象和結論
步驟1：適量酸雨于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液有白色沉淀生成，說明有硫酸
步驟2：取適量步驟1中的上層清液于試管中，
滴加AgNO3溶液		有白色沉淀生成，說明有鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某�；瘜W興趣小組的同學在實驗室整理化學藥品時，發(fā)現一瓶金屬鉻．為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，他們進行了如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色金屬，在空氣中表面能形成致密的氧化膜
【提出假設】考慮到鋁的活動性比銅強，提出了三種假設：
假設①：Al＞Cr＞Cu  假設②：Cr＞Al＞Cu；假設③：Al＞Cu＞Cr．
【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積20%的稀硫酸．
【實驗現象】
金屬CrCuAl
實驗現象鉻片表面產生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產生氣泡較快
【實驗結論】假設成立①（填序號）．
【問題與反思】
（1）由上述結論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應．請寫出該反應的化學方程式：Cr+CuSO4=CrSO4+Cu（已知在該反應的生成物中鉻元素顯+2價）；
（2）小麗提出，按上述實驗操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序，你認為不可行（填“可行”或“不可行”），理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應的化學方程式：
（1）碳在充足的氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）高溫煅燒石灰石（CaCO3），可制的生石灰（CaO）和二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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