7．鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的，工藝流程如圖所示：

請你根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）操作①的名稱是過濾（填“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”之一）．
（2）試劑C中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl．
（3）從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是把海水中的鎂離子富集起來．
（4）寫出②的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（寫出它的基本反應(yīng)類型）

分析 （1）操作①的名稱是過濾，通過過濾把液體和固體分離；
（2）試劑C是稀鹽酸；
（3）海水中的鎂離子濃度較低，通過“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，可以把海水的鎂離子富集起來；
（4）氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水．

解答 解：（1）操作①的名稱是過濾．
故填：過濾．
（2）試劑C是稀鹽酸，稀鹽酸中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl．
故填：HCl．
（3）從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是把海水中的鎂離子富集起來．
故填：把海水中的鎂離子富集起來．
（4）②中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故填：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；復(fù)分解．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向滴有紫色石芯試液的稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鉀溶液至過量，可觀察到溶液的顏色變化順序為（　　）
A．紅→藍→紫B．藍→紅→紫C．藍→紫→紅D．紅→紫→藍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　　）
A．食鹽、食醋B．青銅器、空氣C．液氧、二氧化碳D．水、銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請結(jié)合圖示儀器和實驗裝置，回答下列問題：

（1）甲圖是實驗室常用部分儀器．小李同學(xué)從甲圖中選擇儀器．小李同學(xué)從甲圖中選擇儀器用來制取并收集氧氣，他選擇了儀器①③⑤⑧⑨，那么還需要甲中的哪種儀器酒精燈（填名稱）．在試管內(nèi)放入KClO3與MnO2（或KMnO4）（填化學(xué)式）藥品用所選儀器制取氧氣；
（2）用乙圖裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處；
（3）小明同學(xué)利用丙圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是②③①④③（填序號，可重復(fù)選用）
①從d端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從c端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．請根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器①的名稱是燒杯，簡要說出它的一種用途：配制溶液．
（2）請寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（3）檢査B裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾緊膠皮管，往長頸漏斗中加水且形成液面，若液面不下降，則該裝置的氣密性良好．
（4）硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣的大．若用D和E裝置連接收集H2S氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體，E中盛裝的試劑為氫氧化鈉等堿性溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅了，可能原因是試管口沒有放一團棉花．
（3）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為得到平穩(wěn)的氧氣選用的發(fā)生裝置是C．用如圖2裝置從廢舊干電池中回收MnO2并測定其含量，假設(shè)各步均完全反應(yīng)，下列數(shù)據(jù)中可以計算樣品中MnO2的含量的是b．
a．反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量 
b．反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c．反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量
d．反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
（4）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室加熱氯化銨和熟石灰固體制取并收集一瓶氨氣，最佳的實驗裝置組合是AF．
（5）你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是bd．
a．需要加熱   b．反應(yīng)物中沒有氣體參加
c．需要催化劑   d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．老師在第十單元課題2“酸和堿的中和反應(yīng)”課堂中演示了酸堿中和滴定實驗，但對實驗進行了改進，并對兩個問題進行了討論．
【實驗操作】用膠頭滴管取少量久置的NaOH溶液滴入試管中，并滴入幾滴紫甘藍汁液；然后逐滴加入稀鹽酸．
【實驗現(xiàn)象】溶液中冒氣泡，且溶液從下至上一次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等，宛若彩虹、非常美麗．
【提出問題Ⅰ】為什么反應(yīng)過程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色？
【小組討論】
男生組：反應(yīng)過程中，溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同．
女生組：反應(yīng)過程中，溶液中各部位的酸堿度（pH）不同．
【查閱資料】中性溶液中紫甘藍汁為紫色．
【實驗驗證】
老師在一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀鹽酸；及時觀察溶液顏色的變化，同時用傳感器測出反應(yīng)過程中溶液pH的變化，繪制溶液pH及顏色的變化圖．
【實驗結(jié)論】（1）讀圖可知女生組的討論是正確的．
【拓展延伸】
（2）作為酸堿指示劑，紫甘藍汁液與石蕊溶液相比，優(yōu)點明顯，它既能測出溶液的酸堿性，還能顯示溶液的酸堿性強弱．
（3）當(dāng)酸堿恰好完全中和時，溶液呈紫色；當(dāng)溶液呈綠色時，對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉．
【提出問題Ⅱ】久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是否變質(zhì)？
【小組討論】
男生組：該溶液沒有變質(zhì)．
女生組：該溶液全部變質(zhì)．
（4）我的觀點：該溶液部分變質(zhì)．
【觀點分析】（5）依據(jù)老師的實驗操作觀察到的實驗現(xiàn)象可確定男生組的觀點是不正確的．
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
【我的實驗】
（6）取少量久置的NaOH溶液，滴入過量氯化鋇溶液．產(chǎn)生白色沉淀；再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液，溶液顯黃色．因此，這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【評價反思】
（7）取少量久置的NaOH溶液于試管中，逐滴加入足量稀鹽酸，稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的氣泡產(chǎn)生，也可以得出與我相同的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．SO2和Cl2的均能將濕潤的有色物質(zhì)漂白成無色物質(zhì)．某興趣小組為驗證SO2和Cl2的漂白性，設(shè)計了如下方案，請你參與并回答下列問題（尾氣處理裝置為劃出）．
（1）如圖所示，通過干燥的Cl2后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲中紅色布條不褪色，乙中紅色布條褪色了，說明Cl2本身沒有漂白性（填“有”或“沒有”），Cl2和水反應(yīng)的生成物HClO有漂白性（填“有”或“沒有”），將乙中的布條取出烘干，發(fā)現(xiàn)未變?yōu)樵瓉淼募t色，說明HClO漂白性是不可恢復(fù)的（填“可恢復(fù)的”或“不可恢復(fù)的”）
（2）如圖丙所示，向品紅溶液中通入SO2，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)品紅褪色了，停止通氣體，加熱試管，發(fā)現(xiàn)試管又變?yōu)榧t色，說明SO2的漂白是可恢復(fù)的（填“可恢復(fù)的”或“不可恢復(fù)的”）
（3）如圖丁所示，將干燥的Cl2和SO2按其體積比1：1混合，通入石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅，比褪色，試用化學(xué)方程式解釋：SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A性質(zhì)與用途B生活常識
乙醇有可燃性--用作燃料
活性炭有吸附性--用作凈水		防煤氣中毒--室內(nèi)放一盆水
人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
C化學(xué)反應(yīng)類型D化學(xué)中常見的“三”
CO還原氧化鐵--置換反應(yīng)
鹽酸和石灰水混合--中和反應(yīng)		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、量筒、蒸發(fā)皿
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案