2．量取藥品，如果沒有說明用量，一般取最少量，液體取1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫預(yù)熱，加熱時應(yīng)不時上下移動試管．為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著人．給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜．

分析 為確保實驗安全，實驗室對操作有明確規(guī)定．使用試管對液體加熱時，為使液體均勻受熱，要求試管內(nèi)液體量不超過其容積的三分之一，試管口不要對著有人的方向，加熱中試管要不時上下移動等．

解答 解：量取藥品，如果沒有說明用量，一般取最少量，液體取1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫預(yù)熱，加熱時應(yīng)不時上下移動試管．為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著人．給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜，
故答案為：1-2ml；蓋滿試管底部；$\frac{1}{3}$；預(yù)熱；人；下

點評 液體受不均勻時，會出現(xiàn)局部沸騰而發(fā)生液體沖出，因此在對液體加熱時要切記規(guī)范操作以確保安全．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，這個反應(yīng)的化學方程是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請你回顧探究“鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)”的試驗中鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的過程，回答下列問題：
（1）此變化從宏觀上看到的現(xiàn)象有鎂條逐漸減少，有大量氣泡產(chǎn)生，觸摸試管外壁感到發(fā)燙，說明反應(yīng)過程中伴隨著熱量變化．
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學變化，從微觀的角度分析，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新物質(zhì)．
如圖為鎂和稀鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)中發(fā)生有效相互作用的微粒是Mg、H+（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是Mg2+、H2，微粒的轉(zhuǎn)化過程是（用文字表述）鎂原子置換出氫離子，生成鎂離子和氫分子
（3）寫出該反應(yīng)的化學方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．醫(yī)療用的碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；   
硫酸銅溶液中，硫酸銅是溶質(zhì)，水是溶劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；如圖是氣體制備時的常用裝置：
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）裝置C的名稱是集氣瓶；
（2）一般采用雙氧水制取氧氣的理由是反應(yīng)不需要加熱，操作簡單、安全；
（3）采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣．可利用C（填序號）裝置，并向其中加入氫氧化鈉溶液除去；
（5）三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？利用過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳做催化劑，而利用高錳酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）圖中的試管A中的氣體的化學式是H2，試管B中氣體的檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如果木條復(fù)燃，可以證明是氧氣；
（2）分析圖可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是D；
A．水分子發(fā)生了改變       
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學性質(zhì)
D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（3）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；②水是由大量的水分子構(gòu)成的；
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是①，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．常溫下，下列不可能配制的溶液是（　�。�
A．10%HClB．10%NaOHC．10%NaClD．10%Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（2）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
①用托盤天平稱取15.6g NaCl固體
②用100mL量筒量取66.25mL液體
③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃
④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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