11．A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；
（2）若物質(zhì)C為非金屬氧化物，物質(zhì)C的一種用途為滅火；A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）若物質(zhì)C為金屬氧化物，A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)A～E是初中常見的物質(zhì)，A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，所以B是碳酸鈣，E是最常用的溶劑，所以E是水，C是氧化物，碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是氧化鈣或二氧化碳，A會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以A是碳酸鈉，D可以鹽酸或氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）A～E是初中常見的物質(zhì)，A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，所以B是碳酸鈣，E是最常用的溶劑，所以E是水，C是氧化物，碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是氧化鈣或二氧化碳，A會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以A是碳酸鈉，D鹽酸，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是H2O；
（2）若物質(zhì)C為非金屬氧化物，所以物質(zhì)C是二氧化碳，一種用途為滅火，A與D的反應(yīng)是化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）若物質(zhì)C為金屬氧化物，A與D的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）H2O；
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．硫酸可用于除去金屬表面的銹，是因?yàn)榱蛩幔ā　。?table class="qanwser">A．具有吸水性B．能跟堿反應(yīng)C．能跟金屬反應(yīng)D．能跟金屬氧化物反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．有下列粒子：a．Fe3+b．3H  c．3N2   d．       e．Ne
（1）按要求填空：
①表示3個(gè)氮分子的是c（填序號(hào)），
②表示鐵離子的是a（填序號(hào)），
③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是FeCl3（填化學(xué)式）．
（2）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
①金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁（填名稱）．
②鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
a．工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
b．使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列方法一定能使20℃時(shí)，200g很稀的不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是（　�。�
A．降低溫度接近0℃
B．加熱使溶液溫度升高，但不蒸發(fā)水分
C．加入足量硝酸鉀固體
D．恒溫蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C是三種不同的含鈣的化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CaO；
（2）向A的塊狀固體上加水，觀察到有大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明CaO與水反應(yīng)時(shí)放出大量的熱；
（3）反應(yīng)（3）的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室利用圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的描述正確的是（　�。�
A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C．1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D．1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下，生成1gCO2和2gH2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有一無(wú)色溶液A，可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、稀鹽酸中的一種或者幾種，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下鑒別流程：

（1）原無(wú)色溶液A中一定有氯化鈉、碳酸鈉，一定沒(méi)有稀鹽酸、氫氧化鈉
（2）無(wú)色溶液D中除酚酞外，還一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇
（3）操作a的名稱為過(guò)濾
（4）為進(jìn)一步確定原無(wú)色溶液A中的不確定成分，可另取無(wú)色溶液A，先加硝酸有氣泡產(chǎn)生；再硝酸銀，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過(guò)程如圖：

請(qǐng)回答：
①A的化學(xué)式CO2．
②反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
③反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
④工業(yè)煉鐵得到是生鐵，請(qǐng)指出生鐵與鐵在組成上的差別含碳量不同．

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