【題目】47.2017年世界環(huán)境日中國的主題是綠水青山就是金山銀山

(1) 減少污染物排放——空氣清新

引起酸雨的主要物質(zhì)是_________,低碳生活可以減緩________引起的溫室效應(yīng)。

(2)自來水來之不易——節(jié)約用水

自來水生產(chǎn)流程: 通常加入__________吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是_________________

(3)清潔高效能源——天然氣

天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________。

【答案】 SO2 CO2 活性炭 消毒 CH4 + 2O2 CO2 +2H2O

【解析】本題考查了自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生,甲烷的燃燒。難度不大依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫(SO2,低碳生活可以減緩二氧化碳(CO2)引起的溫室效應(yīng);

(2)活性炭具有吸附性。自來水生產(chǎn)流程中通常加入活性炭吸附水中的異味和色素,氯氣能殺死水中微生物,氯氣的作用是消毒;

(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式是H4 + 2O2 CO2 +2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性小組對(duì)硫酸銨〔(NH4)2SO4〕化肥進(jìn)行等級(jí)測(cè)定(該化肥中不存在其他含氮物質(zhì))。

【查閱資料】①氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水。氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā)。

②堿石灰是一種常見的干燥劑,其主要成分是CaONaOH固體混合物。

③硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下表:

指標(biāo)項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

(2)B的作用是為了吸收產(chǎn)生的氨氣。燒杯中最適宜的試劑是_________(填序號(hào))

①水 ②濃HCl ③稀H2SO4 NaOH溶液

【交流討論】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有______(濃硫酸堿石灰”)的干燥裝置。

【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取硫酸銨化肥樣品13.5g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得B裝置增重3.4g。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該化肥的等級(jí)。________(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前, 許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料, 引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精, 蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰, 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)

B炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅

C酒精的燃燒是為了升高溫度

D機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿溶液使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會(huì)兒紅色卻又消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);

乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);

丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

_________

溶液變紅,過一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想不正確

2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

_______

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明丙同學(xué)的猜想正確。___________(寫出操作方案和現(xiàn)象)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次硝酸鉀溶解實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷錯(cuò)誤的是

A. n中溶液是飽和溶液

B. P中溶液一定是不飽和溶液

C. n、p中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

D. m中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于n中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶脫落的氫氧化鈉溶液,他們想知道該瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是他們?nèi)≡摎溲趸c溶液20g,然后將18.25%的稀鹽酸逐步加入,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如下圖。

試回答:(1)P點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是: _____________________________

(2)該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中可用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱為____________,使用儀器①的優(yōu)點(diǎn)是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________

(3)裝置乙的主要作用是________,該過程中氣體應(yīng)從_____(填字母編號(hào),下同)端通入。

(4)若用裝置丙收集二氧化碳?xì)怏w,則應(yīng)該從_________端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是燃燒的條件實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:

(l)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是___________________________________;

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉的__________;

(3)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案