1.某同學(xué)欲證明鹽酸與氯化氫氣體性質(zhì)不同,他A、B、C三支試管中各放入一片干燥的藍(lán)色石蕊試紙,然后往A試管內(nèi)加入鹽酸,試紙顯紅色,往B試管中通入干燥的氯化氫氣體,試紙顯藍(lán)色.這時(shí)他認(rèn)為由此還不能得到滿意的結(jié)論,于是他向C試管中加入一種化學(xué)式為H2O物質(zhì),他之所以加入這種物質(zhì)的理由是證明單獨(dú)的氯化氫氣體或水均不能使藍(lán)色石蕊試紙變色.

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),從微觀上對比鹽酸與氯化氫氣體的構(gòu)成,鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,氯化氫溶于水后離解成自由移動(dòng)的氫離子和氯離子,而構(gòu)成水的基本粒子是水分子.所以,構(gòu)成鹽酸溶液的基本粒子是氫離子、氯離子和水分子,其中氫離子能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,石蕊試紙有兩種,藍(lán)色石蕊試紙和紅色石蕊試紙,藍(lán)色石蕊試紙常用于測定酸性溶液,在酸性溶液中顯紅色;氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,氯化氫既不屬于酸也不屬于堿,不能能使藍(lán)色石蕊試紙變色進(jìn)行解答.

解答 解:鹽酸是一種酸,鹽酸溶液中的氫離子能使藍(lán)色石蕊試液變成紅色,氯化氫既不屬于酸也不屬于堿,不能能使藍(lán)色石蕊試紙變色,仍為藍(lán)色;
(2)鹽酸能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,氯化氫氣體和水能不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅呢?通過B試管中實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了單獨(dú)的氯化氫氣體不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,還需要進(jìn)一步排除單獨(dú)的水也不能使使藍(lán)色石蕊試紙變色,要利用控制變量法向C試管中單獨(dú)加入水進(jìn)行試驗(yàn),水的化學(xué)式為H2O.
故答為:顯藍(lán);H2O;證明單獨(dú)的氯化氫氣體或水均不能使藍(lán)色石蕊試紙變色.

點(diǎn)評 在本題的探究實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法,在研究科學(xué)問題的過程中,影響某現(xiàn)象變化的因素是多方面的,為了確定不同科學(xué)量之間的關(guān)系,就需要控制某些量使其固定不變,而改變某一個(gè)量,看某一變量發(fā)生變化對研究的對象影響情況,從而探索其中的規(guī)律,這就是控制變量法.由于這種研究方法純化了實(shí)驗(yàn)條件,排除了其他因素的干擾,在探究實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生容易理解,也容易掌握.掌握控制變量法,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究、解決實(shí)際問題有重大的意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.通過“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn),我們可以觀察到以下現(xiàn)象:
①向“銅綠”中加入稀鹽酸,可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,綠色粉末逐漸消失,溶液變成藍(lán)綠色.
②加熱“銅綠”,可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.利用下列所示儀器、藥品(及其他必要的物品)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究.

(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同?否(填“是”或“否”),哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?后者(填“前者”或“后者”);
(2)根據(jù)圖給出的儀器,藥品設(shè)計(jì)尋找新的催化劑的實(shí)驗(yàn)方案在試管中加入少量紅磚粉,緩緩加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條深入試管,觀察現(xiàn)象;
(3)設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案,完成下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 制取氧氣 試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)(以鐵絲為例)
 儀器、藥品(填序號)
 方案(可畫簡圖)  
 反應(yīng)原理 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是( 。
A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C.在化學(xué)變化中,分子本身不變D.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會減;如將濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量將會減。ㄌ睢霸黾印、“減小”或“不變”),在瓶口會產(chǎn)生白霧.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶要密封保存原因.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.把糖和水混合后形成糖水B.氫氣在氧氣中燃燒生成水
C.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水D.1體積水與7體積酒精混合成的消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.用一氧化碳還原氧化銅:CO+Cu O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2    置換反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)::4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5化合反應(yīng)
C.高爐煉鐵的反應(yīng):2Fe2O3+3C═4Fe+3CO2↑   置換反應(yīng)
D.不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.藥品瓶中的圖示為瓶內(nèi)物質(zhì)的分子構(gòu)成示意圖.圖中”○“”●“分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則瓶內(nèi)物質(zhì)為化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.氧氣、水、過氧化氫溶液B.氦氣、氯酸鉀、高錳酸鉀
C.水、五氧化二磷、糖水D.鐵、氯化鉀、高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案