A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)滅火的原理:清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、用嘴吹滅蠟燭,吹走了蠟燭火焰的熱量,從而降低了蠟燭的溫度,導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下,使蠟燭熄滅,故選項(xiàng)正確.
B、用二氧化碳滅火,利用的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),能隔絕氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、圖中熄滅蠟燭的原理是隔絕氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、小蘇打與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,利用的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),能隔絕氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
氧氣 | 二氧化碳 | 冰水 | 過(guò)氧化氫溶液 | 氯酸鉀固體 |
A. | 只有① | B. | 只有②③ | C. | 只有③④ | D. | 只有①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛護(hù)校園花草 | B. | 大量使用化石燃料 | ||
C. | 禁止秸桿燃燒 | D. | 工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
B. | 反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化 | |
C. | 反應(yīng)前后,氫原子、碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變 | |
D. | 反應(yīng)中A、B、C、D四種分子的個(gè)數(shù)比是5:4:3:6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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