【題目】由一種元素組成的物質(zhì)不可能是( )
A.純凈物
B.化合物
C.單質(zhì)
D.混合物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是( )
A.氧氣是無色無味的無毒氣體
B.氧氣可以燃燒
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
D.氧氣可以支持燃燒
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【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.水 五氧化二磷 空氣
B.水銀 氯酸鉀 食醋
C.臭氧 二氧化碳 礦泉水
D.干冰 水垢 葡萄糖
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【題目】水是生命之源,“珍稀水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水
B.河水 .自來水
(2)用圖甲裝置進行電解水的實驗,可用檢驗a中氣體.檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為 . 水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
(5)請舉一列生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.請從硫化丙烯的化學式中獲得的信息寫出兩條:
(1);
(2)。
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【題目】如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖,據(jù)此回答下列問題.
(1)在實驗前,為了增強水的導電性,在水中加入了氫氧化鈉(其化學式為),反應后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應的劑.
(2)根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可知,試管b與電源極相連.用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現(xiàn)象分別是 .
(3)電解水反應的符號表達式為 . 該反應的基本類型為反應(填“化合”或“分解”).
(4)電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1,你認為原因可能是(寫一種) .
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