5．2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生大地震，某護士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）．計算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為4.5g，水的質(zhì)量為495.5 g．

分析 首先利用溶液的密度，計算500mL的生理鹽水的質(zhì)量；
然后利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算生理鹽水中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量；
最后利用溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量計算生理鹽水中溶劑水的質(zhì)量．

解答 解：500mL的生理鹽水的質(zhì)量=500mL×1g/mL=500g
500mL生理鹽水中NaCl的質(zhì)量=500g×0.9%=4.5g
則水的質(zhì)量=500g-4.5g=495.5g
故答案為：4.5，495.5．

點評 本題為應(yīng)用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量的基本計算，解決時注意溶液體積與質(zhì)量的轉(zhuǎn)換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正（填“正””或“倒”）放在實驗臺上．若用D（填字母序號）收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是C．
（5）據(jù)圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

圖1中反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．圖2集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，避免污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．我區(qū)某中學(xué)以“滆湖魚文化”作為校本課程．該校初三研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生參與了對滆湖資源的調(diào)查研究，在調(diào)查過程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問題，請你幫他們解決：
（1）滆湖盛產(chǎn)鯉魚、青魚等魚類，這些魚類為我們提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）70年代“圍湖造田”，80年代“圍網(wǎng)養(yǎng)魚”，而現(xiàn)在政府拿出巨資拆除圍網(wǎng)，請問這樣做的目的是保護滆湖的生態(tài)環(huán)境．
（3）同學(xué)們在調(diào)查過程中收集到一些漁具，如魚網(wǎng)，魚竿等．請你幫助判斷下列漁具的主要成分屬于什么材料（填序號）：
尼龍魚網(wǎng)C；碳纖維做的魚竿E．
A．金屬材料  B．無機非金屬材料  C．合成纖維   D．天然纖維   E復(fù)合材料
（4）某些特種魚對水的酸堿度要求較高，養(yǎng)殖戶需要測定魚塘中水的pH值，請你為養(yǎng)殖戶介紹如何用PH試紙測定水的酸堿度把待測水滴加到pH試紙上，待顏色改變后與比色卡作比較．
（5）養(yǎng)殖戶需要定期向魚塘中撒少量熟石灰，熟石灰的作用是降低魚塘中水的酸度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題：
①寫出裝置中標號儀器的名稱：a試管．
②寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③可選擇圖中B（填字母）與C或E（填字母）組裝一套制取氫氣的裝置．你所組裝的上述制取氫氣的裝置不能（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進人左側(cè)淡水池，而海水中的各種溶質(zhì)離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析，正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶劑質(zhì)量增加
C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．高錳酸鉀是日常生活中常用的一種殺菌劑，又稱“PP粉”．它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)研磨，做如圖1實驗．

根據(jù)上述實驗過程填空：
（1）步驟②將少量高錳酸鉀粉末溶于水后得到色溶液，其中振蕩的作用是加速高錳酸鉀顆粒的溶解．
（2）上述實驗中，步驟③（填實驗步驟的序號）說明物質(zhì)是可分的；步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色，溶液中溶質(zhì)微粒不是（填“是”或“不是”）變得更小了．
（3）步驟②所得溶液的一部分倒入U型管內(nèi)，再加適量水，接入如圖2所示的電路中，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，這是由于高錳酸鉀溶于水時生成了鉀離子和高錳酸根離子的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．碳納米管被譽為21世紀最有前途的新型材料．碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1nm=10-9m）的空心管．下列說法錯誤（　�。�
A．碳納米管材料是一種新型的有機化合物
B．碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
C．碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強
D．碳納米管材料在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．向104g質(zhì)量分數(shù)為20%的BaCl2溶液中，加入一定量的質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）用去19.6%的稀硫酸多少克？
（2）所得沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．如圖變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
  爆竹爆炸		B．
  木炭燃燒		C．
      鋼水澆鑄		D．
       葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊答案