1.資料顯示,將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短.

(1)小晨按圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少.
(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置,請你指出一處錯誤長頸漏斗的下端未伸入液面以下.
(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線.(假定兩種方法H2O2均完全分解:曲線畫在答題紙上).

分析 (1)根據(jù)在加熱時水受熱會蒸發(fā)分析;
(2)根據(jù)長頸漏斗的使用注意事項分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣分析.

解答 解:(1)圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是:加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;
(2)在圖丙的氣體發(fā)生裝置中,錯誤是:長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗中逸出.
(3)由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:
故答為:(1)加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;(2)長頸漏斗的下端未伸入液面以下;(3)見上圖.

點評 本題的難度不大,了解催化劑的特點、長頸漏斗的使用注意事項等知識是解答本題的基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.丙氨酸是一種常見的氨基酸,化學(xué)式是CH3-CH(NH2)-COOH,請根據(jù)化學(xué)式回答:
(1)丙氨酸是由三種元素組成的.
(2)丙氨酸中H、N元素的質(zhì)量比是1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請?zhí)羁眨?br />
(1)實驗1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是水.
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是密度比空氣的大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度,有關(guān)說法正確的是( 。
溫度/℃020406080100
溶解度/克13.331.663.9110169246
A.20℃時,100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
B.40℃時,100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
C.100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
D.0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.教材中的圖表資料可為我們提供許多信息,下列說法正確的是(  )
A.利用元素周期表,可查閱元素符號
B.利用金屬活動性順序表,可判斷金屬材料的物理性質(zhì)
C.利用酸、堿、鹽的溶解性表,可推知金屬與酸、鹽能否反應(yīng)
D.利用相對原子質(zhì)量表,可直接查出某種元素一個原子的實際質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器,其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氫銨)滅火.
(1)滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替,該氣體是氮氣.
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解時吸收大量的熱,并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層.其滅火原理是降低了可燃物的溫度:隔絕可燃物與氧氣接觸.
(3)報廢滅火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作為C(填字母序號)使用.
    A、氮肥     B、磷肥     C、鉀肥     D、復(fù)合肥
(4)鐵質(zhì)的滅火器罐體容易生銹.請你寫出一種防止鐵生銹的方法噴漆.工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.是棗莊人非常喜愛的三種特色美食,請回答:

(1)菜煎餅中煎餅富含糖類,蔬菜富含維生素(填一種有機營養(yǎng)素).
(2)羊肉湯一端上來就能聞到香味,原因是分子在不斷地運動(填分子的一種性質(zhì)).
(3)炒辣子雞時要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋(寫出一種即可),盛過辣子雞的餐具可用洗潔精清洗,這是利用了洗潔精的乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB.X的相對分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某興趣小組對中和反應(yīng)進行如下實驗探究:

【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng):
甲同學(xué)按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:紅色變無色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
【探究實驗二】檢驗反應(yīng)生成的水,證明酸堿發(fā).生了反應(yīng).
乙同學(xué)取硅膠(一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗.
①實驗A和B可以作為參照,其目的是證明無水醋酸和氫氧化鈉固體中不含水
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水蒸氣進入試管
③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是硅膠由藍色變紅色
④實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O生活中的食醋一般是含3%的醋酸溶液,若用食醋中和2g氫氧化鈉固體,需要這種食醋的質(zhì)量100g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案