A. | 生活中煮沸水可以降低水的硬度 | |
B. | 實驗室電解水時,正極玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣 | |
C. | 水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成 | |
D. | 過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染 |
分析 區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.實驗室電解水時,正極玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣,負極是氫氣;水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成正確,過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染正確,要合理使用化肥.
解答 解:A、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、實驗室電解水時,正極玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣,負極是氫氣,錯誤符合題意,故選項正確;
C、水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染正確,要合理使用化肥,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B
點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精清除菜刀表面鐵銹 | B. | 用純堿給食物調(diào)味 | ||
C. | 用含燒堿的清潔劑去除油污 | D. | 用食醋清洗鐵鍋油漬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品 | |
B. | 把煤加工成蜂窩煤可使之燃燒更加充分 | |
C. | 天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料 | |
D. | 汽油中加入適量的乙醇可減少汽車尾氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳膜片與C60是同一種物質(zhì) | |
B. | 碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料 | |
C. | 碳膜片屬于單質(zhì) | |
D. | 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+ SO42- K+ CO32- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
C. | Fe3+ S042- H+ Cl- | D. | Na+ Ba2+ NO3- SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
B. | 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,產(chǎn)生白霧 | |
C. | 二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車 | |
B. | 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印 | |
C. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
D. | 用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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