【題目】如圖是“×化工集團(tuán)”生產(chǎn)的袋裝化肥的外包裝圖.試計算(只寫出結(jié)果,不寫計算過程)

(1)碳酸氫銨是由元素組成的;
(2)碳酸氫銨分子中氫原子與氧原子個數(shù)比為;
(3)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
(4)碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質(zhì)量是;
(5)碳酸氫銨中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (精確到0.1%)
(6)一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量是

【答案】
(1)氮、氫、碳、氧四種
(2)5:3
(3)7:24
(4)79
(5)17.7%
(6)8.5kg
【解析】解:(1)由碳酸氫銨的化學(xué)式可知,碳酸氫銨是由氮、氫、碳、氧四種元素組成的.(2)由碳酸氫銨的化學(xué)式可知,1個碳酸氫銨分子中含有5個氫原子和3個氧原子,碳酸氫銨分子中氫原子與氧原子個數(shù)比為5:3.(3)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為14:(16×3)=7:24.(4)碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質(zhì)量是14+1×4+1+12+16×3=79.(5)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈17.7%.(6)由題意,一袋該化肥的質(zhì)量為50kg,含氮量為17%,一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量是50kg×17%=8.5kg.
所以答案是:(1)氮、氫、碳、氧四種;(2)5:3;(3)7:24;(4)79;(5)17.7%;(6)8.5kg.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】桌上放置一瓶無色無味的氣體,請你猜想一下是什么氣體,寫出驗證方法、現(xiàn)象和結(jié)論.

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A. 木炭能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性

B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,放出大量的熱

D. 動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過程都需要氧氣的參與

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A. 動物呼吸 B. 米酒釀造 C. 食物腐敗 D. 紅磷燃燒

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管b所收集到的氣體為檢驗方法是 . 該實驗的文字表達(dá)式為 , 通過該實驗小明得出了水是由組成的.

(2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
(3)如圖2為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①實驗過程中玻璃棒的作用是
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出兩點)
a;b

(4)我們可以利用區(qū)別硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化的方法

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【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng),下列說法正確的是(

A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 3:1
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均屬于化合物
D.在化學(xué)變化中,分子原子都可以再分

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【題目】屬于濁液的是

A糖水 B鹽水 C油水 D汽水

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【題目】下列實驗操作的圖示正確的是(
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

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【題目】如圖是通過紅磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是(

A.反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量
B.紅磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量
C.實驗過程中氣球先變大后變癟
D.瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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