【題目】又到六月荔枝成熟的季節(jié),九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝和進行野炊活動.
(1)小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因為荔枝中富含(填基本營養(yǎng)素名稱).
(2)東東上網查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的(填“常量”或“微量”)元素.
(3)靈靈被蚊蟲叮咬了,又痛又癢,蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性,她應該涂抹的是(填“食酸”或“牙膏”).
(4)小美利用檢驗處彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉化為軟水的常用方法是 .
(5)野炊結束后,同學們用洗潔精來洗碗,是因為洗潔精對油污具有(填“乳化”或“溶解”)主要.
(6)他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,都認為應該向稻田施用的復合肥是 .
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.Ca3(PO4)2
D.KNO3 .
【答案】
(1)糖類
(2)微量
(3)牙膏
(4)肥皂水,煮沸
(5)乳化
(6)D
【解析】解:(1)荔枝“甜”,是因為荔枝中富含糖類;
故答案為:糖類.
(2)常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒.所以其中“鐵、硒”是人體必需的微量元素.
故答案為:微量;
(3)蟻酸顯酸性,可以用顯堿性物質中和,牙膏顯堿性,可以用牙膏涂抹以減輕疼痛.
故答案為:牙膏.
(4)通過加肥皂水,根據現(xiàn)象的不同來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水;硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物,加熱后轉變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.
故答案為:肥皂水;煮沸.
(5)洗潔精能清除碗上油污,是因為洗潔精具有乳化功能;
故答案為:乳化.
(6)葉子發(fā)黃,說明缺少氮肥,并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,說明缺少鉀肥,由于要求施加一種化肥;
故答案為:D.
根據人體所需六大營養(yǎng)素的類別分析;根據硬水軟水可通過加肥皂水觀察泡沫的多少分析,硬水轉化軟水生活中可用煮沸;根據化肥的用途分析,鉀肥抗病蟲害抗倒伏。
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【題目】下列有關葡萄糖的說法錯誤的是( )
A.油脂和葡萄糖都易溶于水
B.葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類
C.給低血糖的病人補充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀
D.葡萄糖在人體內緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量
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【題目】化學式“CO2”所表示的意義中,錯誤的是( )
A. 表示二氧化碳這種物質
B. 表示一個二氧化碳分子
C. 表示一個二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成
D. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精燈是實驗室常用的加熱儀器。
(1)給固體加熱時試管口需稍向下斜,其原因是 ______?
(2)熄滅酒精燈時需用燈帽蓋滅,其原理是 ______?
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【題目】有一包只含有Na2CO3和NaHCO3的混合物,為了測定其含量,技術員小穎取19g樣品放入燒杯中,加入100g水充分溶解后,逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌,至B點時恰好完全反應.測出燒杯內溶液的總質量與加入稀鹽酸質量的關系曲線如圖所示(反應生成的氣體全部逸出).
已知,Na2CO3與HCl反應分兩步進行:第一步反應:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
求:
(1)圖中AB段表示第步反應;反應后生成的CO2質量是 g.
(2)所加入的稀鹽酸中溶質質量分數是多少?
(3)樣品中NaHCO3的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是( )
A.二氧化碳氣體用作溫室肥料B.液氮用作致冷劑
C.大理石用作建筑材料D.氫氧化鈉固體用作干燥劑
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【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應:M+2N=P+2Q,則下列說法中不正確的是( )
A.若M、N、P、Q都是由分子構成的物質,則該反應前后分子的數目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若P、Q都是化合物,則該反應一定是復分解反應
D.若16g M和64g N能恰好完全反應,則M、N的相對分子質量之比為1:2
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