A. | 向試管中傾倒液體 | B. | 稱量固體 | ||
C. | 過濾 | D. | 讀取液體體積 |
分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確;
B、使用托盤天平是,注意“左物右碼”,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物 | |
B. | 水是由氫、氧原子組成的 | |
C. | 水是由水分子構(gòu)成的 | |
D. | 水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理變化時(shí),沒有其他物質(zhì)生成,但物質(zhì)狀態(tài)一定改變 | |
B. | 物理變化過程中同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 化學(xué)變化過程中同時(shí)發(fā)生物理變化 | |
D. | 變化時(shí)伴隨發(fā)生的放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這中變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石器制作 | B. | 陶瓷燒制 | C. | 鋼鐵冶煉 | D. | 美酒釀造 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 現(xiàn)象或數(shù)據(jù) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取三支潔凈的試管加人等體積的上述三種溶液,向其中滴加1~2滴酚酞試液振蕩,觀察. | 一支試管中的液變?yōu)榧t色,另兩支無明顯觀象. | 變紅色的試管中對(duì)應(yīng)的溶液為①氫氧化鈉溶液. |
②向未變紅的兩支試管中繼續(xù)滴加鑒別出的氫氧化鈉溶液 | 至紅色褪去,記錄所用滴數(shù)(同型號(hào)滴管) | 所用滴數(shù)多的為7.3%的稀鹽酸,滴數(shù)少的為14.6%的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí),50g物質(zhì)a與50g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為100g | |
D. | 分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c |
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