4.如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,其化學(xué)式:C6H8OX)的說明書部分信息.請回答:
(1)Vc的化學(xué)式中,x=6.
(2)Vc片中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%(精確到0.1%)
(3)小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿200 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.

分析 (1)根據(jù)題意,維生素C的相對分子質(zhì)量為176,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,每片含VC10mg,一日3次,每次2片,則可計(jì)算出每日應(yīng)服用的Vc的質(zhì)量;進(jìn)而由100g西紅柿含Vc30mg,可計(jì)算出每天食用西紅柿的質(zhì)量.

解答 解:(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為176,則12×6+1×8+16×x=176     x=6;其化學(xué)式可表示為C6H8O6
(2)Vc片中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{176}$×100%≈40.9%.
(3)根據(jù)題意,每片含VC10mg,一日3次,每次2片,則每日應(yīng)服用的Vc的質(zhì)量為10mg×3×2=60mg;100g西紅柿含Vc30mg,則每天食用西紅柿的質(zhì)量為$\frac{60mg}{30mg}$100g=200g.
故答案為:(1)6;(2)40.9%;(3)200.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將H2、CO、木炭粉分別與黑色氧化銅粉末反應(yīng)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.三者均表面出還原性
B.反應(yīng)都需要加熱或高溫
C.反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D.與相同質(zhì)量的氧化銅完全反應(yīng)時(shí),需物質(zhì)的質(zhì)量最多的是CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a分液漏斗;b試管.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通過查閱資料得知:①硫化氫是一種密度比空氣大且極易溶于水的氣體,其水溶液成酸性;②硫化氫是臭雞蛋釋放出的一種有毒氣體.小芳同學(xué)稀硫酸和硫化亞鐵的固體混合物制取硫化氫,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊的水中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,瓶內(nèi)液面上升.
(5)小劍分析小芳的實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為有不妥的地方,請你指出來硫化氫有毒,收集時(shí)沒有對尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空
①錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4 
 ②堿溶液中所含有的共同離子OH-
③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.選擇恰當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:①硝酸銨、诰凭、巯跛徕洝、芴妓徕}、莼钚蕴俊、尴摇 、咂咸烟  ⑧蘇打;
(1)用于配制農(nóng)藥波爾多液的是⑥.
(2)家庭生活中可以用來清洗油污的是⑧.
(3)不能與堿混合使用的化肥是①.
(4)司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是②.
(5)既是重要的建筑材料,又可做人體補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是④.
(6)運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充能量的物質(zhì)是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.分子在化學(xué)變化中不可分
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在食品包裝袋中抽出普通空氣后,不能沖入下列何種氣體( 。
A.氬氣B.氮?dú)?/td>C.氦氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)放在敞口瓶中的氫氧化鈉變質(zhì)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究,請你參與:
知識(shí)回顧 在打開濃鹽酸時(shí)常會(huì)看到瓶口有出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象,濃鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶 保
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
探究這瓶鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
(1)請從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行檢驗(yàn)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
供選擇試劑:石蕊試液、酚酞試液、鎂條、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液溶液變紅色
另取少量溶液于試管中,把鎂條伸入溶液中產(chǎn)生氣泡
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】測定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】HCl+AgNO3═AgCl↓(白色)+2HNO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套方案,請協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,通過產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計(jì)算.取20mL的鹽酸于錐形瓶中,加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(假設(shè)該實(shí)驗(yàn)溫度下,鹽酸的密度均為1g/mL,二氧化碳的密度為2g/L)
(2)實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到不產(chǎn)生氣泡時(shí),說明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了.
(4)實(shí)驗(yàn)前量氣管中水的體積為2.0mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量氣管中水的體積為222.0mL,則該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.
(5)同學(xué)經(jīng)過交流討論后認(rèn)為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體.你認(rèn)為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,通過產(chǎn)生沉淀的量進(jìn)行計(jì)算.于是同學(xué)們另取一定量的鹽酸,按如下流程進(jìn)行探究:

(6)產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是氯化銀.
(7)滴加過量AgNO3溶液的目的是使稀鹽酸完全反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案