12．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
   取用藥品		C．
聞氣體的氣味		D．
    稀釋濃硫酸

分析 A、氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
B、根據(jù)固體藥品的取用方法進行判斷．
C、“招氣入鼻”法聞氣體的氣味．
D、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”

解答 解：A、應(yīng)該把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，操作錯誤；
B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽，不能用手，藥品由毒或有腐蝕性；且會污染藥品，操作錯誤；
C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，使少量氣體飄入鼻孔即可，操作正確；
D、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里，操作錯誤．
故選：C．

點評 了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．t℃時某硝酸鈉溶液400克，在溫度不變的情況下，第一次蒸發(fā)20克水，析出晶體4克；第二次又蒸發(fā)20克水，析出晶體6克，則t℃時硝酸鈉的溶解度為30g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)別氫氣、氧氣、二氧化碳、空氣四瓶無色氣體，最簡單的方法是分別（　　）
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通入紫色石蕊試液
C．試驗四種氣體的溶解性D．用燃著的木條檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵．請?zhí)顚懴铝胁划?dāng)操作可能產(chǎn)生的后果．
（1）過濾時，用玻璃棒在漏斗中攪拌：濾紙破損；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底沒有放少量水：集氣瓶底炸裂；
（3）酒精燈時，用嘴吹滅酒精燈：引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．n摩某金屬R與足量鹽酸反應(yīng)，生成RC1x和標(biāo)準(zhǔn)狀況下V升氫氣，則x值為（　�。�
A．11.2nVB．$\frac{V}{11.2n}$C．22.4nVD．$\frac{n}{22.4V}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O2，于是他用帶火星的木條試驗，看木條是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導(dǎo)致C裝置中的硬質(zhì)玻璃管破裂后果發(fā)生．
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是排出裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時爆炸．實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列認識或說法中正確的是（　�。�
A．常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)來制取Ag
B．可用固體Cu（OH）2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4
C．用氫氧化鈉溶液可除去二氧化碳氣體中所混有的少量一氧化碳
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以除去二氧化錳中混有的氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，小華同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號）．
A．稀硫酸　　B．澄清石灰水　　C．氫氧化鈉溶液
（3）你認為小華的設(shè)計還有什么不足之處：未設(shè)置尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識．

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），收集裝置是C．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑選用的收集裝置是C或E，驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．

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同步練習(xí)冊答案