項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1 |
分析 (1)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(3)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;
(4)根據(jù)生活中區(qū)分硬水和軟水的方法分析;
(5)①根據(jù)明礬的作用分析回答;
②根據(jù)化合價原則求出元素的化合價;
(6)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.
解答 解:(1)由圖中信息可知,感官指標通常指的是物質(zhì)的異味、臭味等,是不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的,屬于物理性質(zhì);故答案為:物理;
(2)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;故選D;
(3)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;故答案為:不利于
(4)水的硬度是一項重要的化學指標.生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的試劑是肥皂水.
(5)①取水后加入明礬,由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;故填:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
②設鐵元素的化合價為x,則有(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6,故填:+6價;
(6)①實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.故填:增強水的導電性.
②通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體是 氧氣.故填:氣泡;氧氣.
③某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,正負極的氣體之比是1:2,則負極產(chǎn)生的氣體體積約是20mL.故填:20mL.
④電解水的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
點評 本題考查了學生對水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識的掌握和應用,難度不大,掌握相關知識即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 嘗藥品的味道 | |
B. | 用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
C. | 加熱試管中液體時,試管口朝著有人的方向 | |
D. | 灑出的酒精著火用濕抹布撲滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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