【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方式.請完成下列探究:
(1)如圖1:把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象是 , 本實驗中放置兩支蠟燭的目的是
(2)分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水,并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
(3)某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2:先在燒钚內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條,再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中.一段時間后.現(xiàn)象是;本實驗可以說明的分子運動論的知識是;燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起作用,目的是證明;該實驗可得出的結(jié)論是(用化學(xué)方程式表示).

【答案】
(1)蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅;驗證二氧化碳的密度比空氣大
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)濕的紫色石蕊紙條變紅色;分子在不斷運動;對照;二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;CO2+H2O=H2CO3
【解析】解:(1)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅,這是因為CO2密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒;故答案為:蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅;驗證二氧化碳的密度比空氣大;(2)呼出的氣體中二氧化碳的含量高,加入石灰水后,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以看到盛有呼出氣體的燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)一段時間后,由于分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運動,觀察到濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色;燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條不變色,說明了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳.故填:濕的紫色石蕊紙條變紅色;分子在不斷運動;對照;二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;CO2+H2O=H2CO3 . (1)根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進行分析解答即可.(2)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析結(jié)論;(3)根據(jù)分子是不斷運動的分析回答;根據(jù)實驗的過程和現(xiàn)象分析回答燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的;根據(jù)實驗的過程和現(xiàn)象分析該實驗得出的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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C.向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳
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B.探究的是金屬的銹蝕是否需要水
C.探究的是MnO2對H2O2分解的催化作用
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