分析 長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是常用的盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有:節(jié)約藥品;可形成液封防止漏氣.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是常用的盛水的儀器,故答案為:a長頸漏斗 b水槽
(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將少量藥品沾到皮膚上,用水洗滌后仍留下褐色斑點(diǎn),這說明高錳酸鉀對皮膚有腐蝕或氧化,故答案為:試管口少一團(tuán)棉花 有腐蝕或氧化
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從長管進(jìn)入,驗(yàn)滿方法是:用帶火星的木條放到d導(dǎo)管口若木條立即復(fù)燃,表明氧氣已收集滿;故答案為:E 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 c 用帶火星的木條放到d導(dǎo)管口若木條立即復(fù)燃,表明氧氣已收集滿(未指明d導(dǎo)管口不得分)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,C裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故答案為:C 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有:節(jié)約藥品;可形成液封防止漏氣;故答案為:②③
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣驗(yàn)滿 | B. | 收集氧氣 | C. | 使勁塞緊橡皮塞 | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 給固體加熱 | C. | 熄滅酒精燈 | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是
A. 將二氧化碳通入燃著的兩支高低不同蠟燭的燒杯中,蠟燭自低以高依次熄滅
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕
D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型:簡答題
草木灰是植物燃燒后的殘余物,草木灰中幾乎含有植物體內(nèi)所有的礦質(zhì)元素。草木灰的主要成分是碳酸鉀,干木柴燒出來的草木灰pH值為12左右且無任何雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組取來干木柴燃燒后產(chǎn)生的草木灰69g,并向其中加入稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中的pH圖像如圖所示,求:
(1)當(dāng)溶液為中性時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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