8.寫出適合題意的下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)酒精的燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭用液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣作推進劑,點火時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H20.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)液態(tài)氫氣在液態(tài)氧氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H20.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(4)C3H6O3+3O2═3CO2+3H20.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.同學(xué)們都知道含銅離子的鹽溶液一般呈藍色.但同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)老師在做氧化銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)實驗中反應(yīng)后的溶液是綠色的,這是怎么回事呢?小瑩同學(xué)認為生成物中除銅離子外還有亞鐵離子;小斌同學(xué)認為稀鹽酸變質(zhì);小歆則認為可能與銅離子的濃度有關(guān).
(1)若要驗證小瑩同學(xué)的猜想:可向反應(yīng)后的溶液中加入金屬鋅,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在該金屬表面只生成紅色固體,則證明該同學(xué)的猜想是錯誤的.
(2)因為稀鹽酸是新配制的,不存在變質(zhì)的可能,所以小斌同學(xué)的猜想也是錯誤的.
(3)小歆為了驗證自己的猜想是正確的,在不改變藥品和實驗方法前提下,向?qū)嶒灲Y(jié)束后的試管中加入某種物質(zhì)適量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)藍色.小歆加入的是下列哪種物質(zhì)B
A.酒精     B.水     C.硫酸銅溶液     D.氯化銅溶液
(4)愛動腦筋的小歆對這一實驗做了一點改進,將一根銅絲擦光亮后,一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色,然后趁熱放進稀鹽酸中,一會兒就可以看到螺旋上的黑色固體消失,溶液也由無色變成藍色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.從下列物質(zhì)中選取適當?shù)姆磻?yīng)物,按(1)~(3)項要求,各寫出有關(guān)反應(yīng)的一個化學(xué)方程式.供選擇的物質(zhì)有:鐵、氯化鐵溶液、氧化亞鐵、鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液(供選擇的物質(zhì)每種只允許用一次).
(1)沒有氣體生成的置換反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)沒有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng):Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實驗室用A制取氧氣,試管內(nèi)所裝的藥品是KMnO4(填化學(xué)符號);用B制取氧氣的優(yōu)點是:不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置E(填字母),為什么不用D裝置收集氧氣因為氧氣的密度比空氣大
(3)裝置A中試管口棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.磷在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量A與反應(yīng)物的質(zhì)量B的關(guān)系是( 。
A.A=BB.A>BC.A≤BD.A≥B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是由水分子構(gòu)成的;汞是由汞原子構(gòu)成的;二氧化碳分子保持著二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氧分子保持著氧氣的化學(xué)性質(zhì);一個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.一個同學(xué)在稱量17克食鹽時,把砝碼和物品放顛倒了,他所稱量的實際質(zhì)量是如果沒有用游碼時,砝碼和物品放顛倒了,藥品的質(zhì)量仍然是17克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在t2℃時SA=SB>SC
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是C.
(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)(填冷卻或蒸發(fā))(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)40g.
(5)某實驗小組需要用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,但實驗室只有36.5%的濃鹽酸.試計算:將20g 36.5%的濃鹽酸配制成7.3%的稀鹽酸,需要加水80 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.中央電視臺報道,常州廣州等地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚(化學(xué)式為C2H6O),有的含量竟高達61.3%.二甲醚是一種化工原料,對液化氣罐的配件有較強腐蝕作用,易造成氣罐漏氣,嚴重會引起爆炸.
閱讀信息后,回答:
(1)二甲醚的相對分子質(zhì)量是46;
(2)二甲醚中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8.
(3)92克二甲醚中含C質(zhì)量為48克.

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