1．我們進(jìn)入九年級后，增加了一門新課程--化學(xué)，化學(xué)是研究物質(zhì)的，而我們身邊的一些物質(zhì)你注意到了嗎？
（1）餅干放在空氣中久了就變軟了，鹽罐沒蓋蓋時間長了食鹽變得濕濕的，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用說明空氣中含有二氧化碳．
（3）通常，可燃物的燃燒需要空氣，說明空氣中含有氧氣．
（4）空氣能用來制造一種化學(xué)肥料--氮肥，說明空氣中含有氮?dú)猓?

分析 根據(jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）餅干在空氣中放置一段時間后變軟，是因?yàn)槲樟丝諝獾乃魵�，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用說明空氣中含有二氧化碳．
（3）通常，可燃物的燃燒需要空氣，說明空氣中含有氧氣．
（4）空氣能用來制造一種化學(xué)肥料--氮肥，說明空氣中含有氮?dú)猓?br />故答案為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評 本題難度不大，了解空氣中各成分的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．把生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，會發(fā)生兩個主要的化學(xué)反應(yīng)：
（1）鐵銹和鹽酸反應(yīng)：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）鐵和鹽酸反應(yīng)：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有鐵銹生成，其主要成分是Fe2O3，（化學(xué)式）．同時，試管內(nèi)水面將上升，請寫出防止上述現(xiàn)象發(fā)生的措施刷漆．（至少寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+C6H12O6．
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多，請按要求寫出一個化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
②有二氧化碳生成的復(fù)分解反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
B．
加熱一定量高錳酸鉀固體
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
D．
在少量二氧化錳中加入雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并寫出反應(yīng)類型．
（1）木炭在氧氣中完全燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、化合反應(yīng)；
（2）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)；
（3）鐵絲燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)；
（5）過氧化氫分解制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．計算題：
油脂（化學(xué)式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質(zhì)量為890；
（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%；（精確到0.1%）
（3）正常人一般每天需補(bǔ)充60g油脂；
（4）若這些油脂氧化時，碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w，則每天油脂氧化產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（請寫出計算過程，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室通常采用下圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水集氣法；
（2）若采用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是雙氧水（或過氧化氫、H2O2），錐形瓶底部放入的固體藥品是二氧化錳（或MnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫出一點(diǎn)）：可以控制雙氧水的加入量，從而控制氧氣產(chǎn)生的量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組在某次科學(xué)探究時選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”的課題，然后進(jìn)行了如下猜想和實(shí)驗(yàn)．
（1）猜想一：其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)一：取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快．如圖1中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系曲線，其中正確的是Ⅲ．

（2）猜想二：其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)二：取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系曲線如圖2所示．圖中曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵．
（3）請你再提出一個影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素：溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響．

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