4.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答以下生活中的問題:
(1)2011年3月15日央視曝光的“雙匯瘦肉精”事件,是繼“三鹿奶粉”事件后震驚國人又一大事件.瘦肉精的成分是鹽酸克倫特羅,化學式為C12H19Cl3N2O,瘦肉精是一種有機(填“有機”或“無機”)物,它含有五種元素,它的一個分子中含有37個原子;含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為9.0%(結(jié)果保留到0.1%).
(2)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.肥皂水    C.純堿水    D.糖水
(3)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如食醋(或乳酸飲料、酸性果汁等),否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

分析 (1)通常含碳元素的物質(zhì)稱為有機物,根據(jù)瘦肉精的化學式可以確定其類別,所含元素的種類以及每個分子中所含原子的個數(shù);
(2)蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì),可以使用堿性物質(zhì)中和掉;
(3)根據(jù)酸堿中和的原理解決此題,純堿具有堿性,可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體;
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,可與酸反應(yīng)生成鹽和水.

解答 解:(1)根據(jù)瘦肉精的化學式C12H19Cl3N2O,確定其屬于有機物,含有碳、氫、氯、氮、氧五種元素,每個分子中含有37個原子,含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14×2}{12×12+1×19+35.5×3+14×2+16}×$100%=9.0%,故答案為:有機,五,37,9.0%;
(2)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致,因此應(yīng)該在皮膚上涂上堿性物質(zhì),故答案為:B,C
(3)純堿或小蘇打都是碳酸鹽,都能和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體;由于純堿或小蘇打都是堿性物質(zhì),因此蒸饅頭時若放的過多,可加入呈酸性的物質(zhì),
故答案為:CO2,食醋(或乳酸飲料、酸性果汁等)
(4)由于鐵銹的主要成分是氧化鐵,能夠酸溶液反應(yīng)生成鹽和水,因此可以用稀鹽酸來清洗鐵銹,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及有關(guān)的化學方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請寫出下列事實中涉及反應(yīng)的化學方程式.
(1)打開“雪碧”(碳酸型)飲料會產(chǎn)生較多氣泡H2CO3═H2O+CO2↑.
(2)家庭使用天然氣做燃料來取暖、做飯CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)用石灰漿粉刷過的墻壁一段時間后變得非常堅硬CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)酒精用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)生石灰用作干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.草酸(C2H2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水.某同學為驗證草酸分解的產(chǎn)物,將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置.資料顯示:無水硫酸銅固體呈白色,遇水變?yōu)樗{色,與二氧化碳、一氧化碳不反應(yīng).請回答:

(1)儀器a的名稱鐵架臺;
(2)寫出草酸分解的化學反應(yīng)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑;
(3)A裝置的作用是檢驗產(chǎn)物有水生成,C裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體變紅,其中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑是CuO;
(4)E處酒精燈的作用是點燃尾氣,防止污染環(huán)境,反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅C處的酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下面是李好同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
 A.性質(zhì)與用途
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
活性炭有吸附性--做凈水劑
 B.元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
 C.生活常識
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
菜刀防生銹--噴水后懸掛起來
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
 D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請回答:
(1)C的化學式為CO2,E的名稱為碳酸鈣;
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng) .

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【提出猜想】猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3(填化學式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物(填化學式).
【實驗與結(jié)論】(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色.甲同學認為這瓶固體中含有NaOH,乙同學診斷甲同學的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液也呈堿性,能使無色酚酞變紅色.
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變?yōu)闊o色.同學們認為猜想2是正確的.
【問題討論】
(1)丙同學認為實驗時可以先加入過量的CaCl2溶液,震蕩,靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法正確(填“正確”或“不正確”)
(2)丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響實驗結(jié)果.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3在化學上被稱為“鉛熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌.從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng).該反應(yīng)的化學方程式為Mg+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+MgO.某化學活動小組學生在實驗室中進行鎂和氧化銅的反應(yīng)實驗,充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗.
【提出問題】反應(yīng)后的固體剩余物是什么?
【做出假設(shè)】甲組同學認為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定只含有MgO和Cu;
乙組同學認為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有MgO和Cu,可能含鎂;
對于反應(yīng)后的固體剩余物組成,你的假設(shè)是:一定含有MgO和Cu,可能含CuO.
【實驗探究】經(jīng)過查閱資料、回憶已學過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進行探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸.固體部分溶解,溶液為無色.甲組同學的結(jié)論正確.
②若取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作.固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液為無色.乙組同學的假設(shè)正確(填“正確”或“錯誤”).
③若取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作.固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{色你的假設(shè)正確.
【反思拓展】對于有多種物質(zhì)參加的化學反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到反應(yīng)物是否過量.由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)不一定恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.我國西漢時期就開始冶煉銅,方法是先用硫酸與氧化銅反應(yīng),再用鐵置換出銅,稱為“濕法煉銅”.寫出上述兩步反應(yīng)的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.今有兩瓶無色溶液,一瓶是純凈水,一瓶是蘇打水,請你用物理方法和化學方法將它們區(qū)別開來.

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同步練習冊答案