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【題目】請根據圖中提供的實驗儀器，回答問題。

（1）若需要在實驗室制取二氧化碳，組合發(fā)生和收集裝應選用的儀器是_____（如圖）加入的藥品前應進行的操作是_____

（2）若選用下列氣體的制備裝置，不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是_____

A B C D

（3）甲烷氣體能用排水法進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲燒的物理性質是_____

【答案】①②⑦⑧ 檢查裝置氣密性 B 難溶于水、密度比空氣小

【解析】

（1）若需要在實驗室制取二氧化碳，使用石灰石與稀鹽酸反應，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，組合發(fā)生和收集裝應選用的儀器是①②⑦⑧，加入的藥品前應進行的操作是檢查裝置氣密性。

（2）A、提起干燥管，固液分離，反應停止，能控制反應發(fā)生和停止，不符合題意；

B、不能隨時做到固液分離的效果，不能控制反應發(fā)生和停止，符合題意；

C、抽出銅絲，使銅網上固體藥品與液體藥品分離，能控制反應發(fā)生和停止，不符合題意；

D、關閉閥門，試管內氣壓增大，液體藥品被排回長頸漏斗實現固液分離，能控制反應發(fā)生和停止，不符合題意；

故選：B。

（3）甲烷氣體能用排水法進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲燒的物理性質是難溶于水、密度比空氣小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）電解水試驗發(fā)生反應的化學方程式是_____，當電源接通一段時間后，a 管（與正極相連）與 b 管（與負極相連）中氣體的體積比約為_____。

（2）排水法收集氧氣的試驗集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

（3）測定空氣中氧氣的含量的實驗通過_____現象，可得出氧氣約占空氣體積 的結論。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒試驗中集氣瓶底部水的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。

（1）分類是學習化學的重要方法之一。

根據物質在轉化過程中的特點，可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型。下列轉化不屬于這四種基本反應類型的是______.

A 生石灰與水反應 B 一氧化碳還原氧化鐵 C 中和反應

（2）實驗是學習化學的一種重要途徑。實驗室中可用KMnO4受熱分解制取氧氣，并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）:

寫出A中發(fā)生反應的方程式__________;圖B操作中玻璃棒的作用是__________。

圖C操作中的一處明顯錯誤是_______；圖D操作中，當看到________，停止加熱。

（3）質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質的重要理論。

①下列表述正確的是______。

A 蠟燭燃燒后質量減少，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律

B 每32g S和32g O2完全反應后，生成64g SO2

C 在化學反應aA+bB═cC+dD中一定有:a+b=c+d

②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O，實驗測得反應前后物質的質量如下表:

R

O2

CO2

H2O

反應前質量/g

46

128

0

0

反應后質量/g

0

32

54

則________;有機化合物R中碳元素的質量分數為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把8g含雜質的鋅片（雜質不與酸反應）放在100g足量的稀硫酸里，反應停止后，所得混合物的總質量為107.8g。問：

（1）反應后生成的氫氣質量是多少？

（2）鋅片中金屬鋅的質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將苯（C6H6和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和X。已知反應前后各物質的質量如下

物質

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應后質量/g

0

0

6.6

2.7

m

則下列有關說法不正確的是（　�。�

A.m等于4.2

B.生成物中二氧化碳和水的分子個數比為1:1

C.若將氧氣的質量增加到11.2g，則能避免X的生成

D.X由碳，氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

A B C D E

（1）寫出標有序號儀器的名稱：a ，b 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 （填裝置下方的字母序號），該化學反應的文字表達式為 ，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。

（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是 。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是 （填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒， 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現_____，并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為_____，經檢驗，負極產生的氣體是_____（填化學式），正極產生的氣體是_____。（填化學式）

（2）實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉，目的是_____。

（3）水通電后發(fā)生_____變化，化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人類的生產、生活和化學密不可分．

（1）用適當的化學符號填空．

①汽水中含有的酸是_____；

②最理想的清潔燃料是_____；

③空氣中含量最多的氣體是_____；

④氯化鈉中的陰離子是_____．

（2）水是實驗室常用的一種試劑．

①A中水發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管2內得到的氣體為_____；C中凈化水的方法有過濾和_____．

②D中燒杯內加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，生石灰與水反應的化學方程式為___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的經典賞析。

Ⅰ、教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

（1）寫出汞與氧氣反應的表達式_________________。

（2）本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________

A 汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B 時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無法觀察裝置中氣體體積的變化

D 得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

（3）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論。請根據現在的認識，對此結論予以補充。_________。

Ⅱ、圖2為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置

（1）本實驗中應選擇_______做為反應物

a 木炭 b 硫磺 c 紅磷 d 鐵絲

你選擇的依據是_________。

a 反應物要與空氣中氧氣反應

b 反應物只能與空氣中氧氣反應

c 生成物不能為氣體

（2）該實驗說明剩余氣體的性質有________

a 剩余氣體不支持燃燒 b 剩余氣體難溶于水

c 剩余氣體可供給呼吸 d 剩余氣體不與水反應

（3）為了使實驗數據更加準確，下列做法不正確的是________

a 實驗前應檢查裝置的氣密性，保證裝置不漏氣

b 用過量的紅磷進行實驗

c 紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

d 紅磷熄滅后，立即打開止水夾

（4）此實驗中集氣瓶里事先裝入少量水，其目的是________

a 冷卻，防止實驗過程中放出的熱使集氣瓶破裂

b 吸收實驗過程中產生的大量白煙

c 緩沖內部壓強，瓶內氣體受熱而劇烈膨脹。

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