8．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．屬于非金屬元素
C．有3個(gè)電子層
D．在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義回答，原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，有幾條弧線就有幾個(gè)電子層，最外層是指離核最遠(yuǎn)的一層；元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，當(dāng)最外層電子數(shù)≤4時(shí)，一般為金屬元素，在反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：核外有3個(gè)電子層，質(zhì)子數(shù)為12，最外層電子數(shù)是2，小于4個(gè)，在反應(yīng)中易失去電子形成陽離子，元素的原子化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，該元素屬于金屬元素，故B錯(cuò)誤，A、C、D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4時(shí)，元素為金屬元素，易失去電子；最外層電子數(shù)大于4時(shí)，元素為非金屬元素，易得到電子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．按要求寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中寫出對(duì)應(yīng)基本反應(yīng)類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5、（化合反應(yīng)）
（2）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2
（3）鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
（4）雙氧水制氧氣H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2、（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與材料：陶是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的人造材料，青銅是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的金屬材料．陶器、青銅器及鋁器的廣泛使用，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展．請(qǐng)回答下列問題：
（1）陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火，火即所謂的燃燒，其實(shí)質(zhì)是一種劇烈的氧化反應(yīng)；而銅和鐵的冶煉，主要是利用還原劑把銅和鐵從其的化合物中轉(zhuǎn)化出來．寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣．當(dāng)溫度達(dá)到900℃左右時(shí)，二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣（CaSiO3）．各種物質(zhì)熔合在一起便成為堅(jiān)硬的陶．在①黏土，②二氧化硅，③氧化鎂 ④碳酸鈣，⑤氧化鋁，⑥硅酸鎂，⑦硅酸鋁 ⑧硅酸鈣這8種物質(zhì)中，屬于氧化物的有（填代號(hào)，下同）②③⑤，屬于鹽的有④⑥⑦⑧；
（3）材料常常成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，如陶器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代．在信息時(shí)代，你認(rèn)為對(duì)社會(huì)有重大影響的一種人造材料是晶體硅材料（或光導(dǎo)纖維）；
（4）地殼中鋁、鐵的含量分別位列金屬的第I和第2位，遠(yuǎn)多于銅，但銅卻是人類最早冶煉出的金屬，已有6000多年的歷史，而冶煉鐵比銅晚了3000多年，至于冶煉鋁則只有二百多年的歷史．根據(jù)金屬的性質(zhì)，你認(rèn)為關(guān)鍵的因素是金屬化學(xué)性質(zhì)的活潑性和冶煉難易程度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果（填化學(xué)式）O2，H2O．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用涂刷礦物油或鍍上其他金屬等的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中不正確的是（　�。�
A．在氯酸鉀的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的歸納，正確的是（　　）
A．濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水都具有揮發(fā)性
B．Na、Na+具有相同的質(zhì)子數(shù)，化學(xué)性質(zhì)相同
C．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰都能與水反應(yīng)
D．NH4NO3、NH4Cl與Ca（OH）2混合研磨，都能聞到氨味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．有符號(hào)①2O ②N2 ③2Cl2 ④2A13+⑤SO42-，其中數(shù)字“2”表示的含義不同．則“2”用來表示原子個(gè)數(shù)的是① （填序號(hào)，下同）；“2”用來表示離子個(gè)數(shù)的是④；“2”用來表示分子個(gè)數(shù)的③；“2”用來表示分子構(gòu)成的是②；“2”用來表示離子所帶電荷的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
（一）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
（二）為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究．
（1）點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象．則該氣體為H2（寫化學(xué)式）．
（2）對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測(cè)】：查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；②白色固體可能是Mg（OH）2；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)】：①取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸溶液，觀察到產(chǎn)生氣泡，則白色固體一定含有MgCO3．
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有Mg（OH）2（填化學(xué)式），再通過堿石灰（生石灰、氫氧化鈉的混合物），堿石灰增重8.8g，則固體中各成分的質(zhì)量比為29：84．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①鐵絲在氧氣燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)；
②用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)．

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