5.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出化學(xué)式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄椋磻?yīng)的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4
A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故A正確;
B、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,故B正確;
C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤.
D、由方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4,故正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.病人在醫(yī)院接受靜脈注射時(shí),常用到生理鹽水注射液.如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字.

請(qǐng)回答:
(1)該注射液里存在的粒子是Na+、Cl-、H2O.
(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?為什么?

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16.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.高錳酸鉀B.自來水C.空氣D.石油

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13.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳是催化劑.
(2)細(xì)心的小姚發(fā)現(xiàn)課本上用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳時(shí)選擇的發(fā)生裝置是A,小姚想控制氣體發(fā)生的速度,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)改進(jìn)意見將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器.
(3)如圖D所示,向試管中通入二氧化碳,紫色的石蕊試劑變紅,說明了二氧化碳能使紫色石蕊試劑變紅,小胡認(rèn)為這說法不對(duì),請(qǐng)你幫他說明理由CO2與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊變紅.

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20.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.則N(NO23中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3(填最簡(jiǎn)比);其相對(duì)分子質(zhì)量是152.

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10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;(填序號(hào))如果用G圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從B(填“a”或“b”)端管口通人.

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17.小明設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置,打開分液漏斗活塞,放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,請(qǐng)看圖回答下列問題.
(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,B中的白磷會(huì)燃燒.
(2)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色,用化學(xué)方程式解釋CO2+H2O═H2CO3
(3)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.

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14.碳和碳的部分化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類中,CaCO3屬于D.(填字母)
A.氧化物   B.酸    C.堿    D.鹽
(3)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.溶液在加水稀釋后,下列各量不發(fā)生變化的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶液質(zhì)量C.溶液體積D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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