11.化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是(  )                                          
ABCD
X燃燒化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)
Y緩慢氧化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)以及物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解答該題

解答 解:A、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),而緩慢氧化是不容易覺(jué)察到的氧化反應(yīng),它們是兩個(gè)并列的概念,故A錯(cuò);
B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或是兩種物質(zhì)以上的反應(yīng),所以化合反應(yīng)和分解反應(yīng)即X和Y不存在交叉關(guān)系,故B錯(cuò);
C、物質(zhì)分為純凈物和混合物,所以純凈物與混合物屬于并列關(guān)系,所以Y與X屬于并列關(guān)系,故C錯(cuò);
D、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以它們之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,但是有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),例如碳和氧氣的反應(yīng),但有的化合反應(yīng)就不是氧化反應(yīng),例如氧化鈣和水的反應(yīng),同時(shí)有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng),例如蠟燭燃燒的反應(yīng),故X和Y滿足題給的圖示關(guān)系,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類及常見(jiàn)的反應(yīng)類型,所以要熟練掌握物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類;掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特點(diǎn),并能夠作出相應(yīng)的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.海洋與人類密切相關(guān),如何更好地利用和保護(hù)海洋成為科學(xué)家研究的課題.
(1)許多深海海底附近存在熱海區(qū),由于受地球內(nèi)部高溫巖漿的加熱作用,這些區(qū)域的海水溫度可高達(dá)90℃,這種改變海水內(nèi)能的方法是熱傳遞.
(2)在海底熱液中溶有一些礦物質(zhì),冷卻熱液,這些礦物質(zhì)就會(huì)不斷結(jié)晶析出.由此可知,這些礦物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減。

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2.實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣.
(1)高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)剛冒出的氣泡是空氣不能立刻收集,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸炸裂試管.
(5)若直接使用如圖2所示裝置收集O2,O2由b口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,O2由a口進(jìn)入.

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19.為比較O2和CO2在水中的溶解能力大小,同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),向兩個(gè)分別裝滿CO2和O2的同規(guī)格瓶中,分別注入等量的蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中若觀察到U形管左則的液面 升高,此時(shí)右瓶?jī)?nèi)的氣壓大于(選填“大于”或“小于)左瓶?jī)?nèi)氣壓.由此證明CO2(選填“CO2”或“O2”)在水中的溶解能力強(qiáng).
(2)室溫下,利用此裝置,你還可以研究AC(填序號(hào)).
A.驗(yàn)證NaOH溶液是否與CO2反應(yīng)
B.比較KClO3和NaCl在水中的溶解能力
C.比較飽和NaOH和Ca(OH)2溶液吸收CO2氣體的能力
D.比較NaOH固體和NaCl固體溶解于水時(shí)吸放熱的大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)B.
制取并收集CO2氣體C.
比較MnO2和Fe2O3的催化效果D.
形成藍(lán)色噴泉

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16.下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A.釀造米酒B.呼吸作用C.鐵的生銹D.光合作用

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3.下列各組物質(zhì)不可以用顏色來(lái)區(qū)別的是(  )
A.五氧化二磷和高錳酸鉀B.二氧化錳和氧化銅
C.氫氧化銅和氫氧化鐵D.紅磷和硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.我市某!熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測(cè)得甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠排放的廢水的pH如下表.現(xiàn)請(qǐng)你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答:

廢液
酸堿度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少許,分別滴入1~2滴無(wú)色酚酞試液,變紅的廢液是乙.
(2)丁廠這樣的污水隨意排放可能會(huì)造成哪些危害BCD(填字母)
A.污染空氣   B.污染水源   C.土壤酸化   D.影響水生動(dòng)植物生長(zhǎng)
(3)經(jīng)調(diào)查乙、丁兩廠排放的廢水中分別含有氫氧化鉀溶液和稀硝酸.為了防止廢水對(duì)環(huán)境的污染,同學(xué)們研究后建議將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合可調(diào)至中性.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KOH+HNO3═KNO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.20℃時(shí),向100克水里不斷加入NaCl固體溶質(zhì),邊加邊攪拌配制氯化鈉溶液.溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl%與加入NaCl質(zhì)量圖示相符合的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案