分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)收集氣體的方法包括排水集氣法和排空氣法;裝置B屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,裝置C屬于排水法收集氣體,氣體不易溶于水或難溶于水.
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體,不需要加熱.
故填:過氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CO2或H2;反應(yīng)物是液體和固體,不需要加熱.
(2)C裝置的收集方法為排水法.如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:氧氣或氫氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)因?yàn)槔寐然@和氫氧化鈣固體制取氨氣時需要加熱,所以試管口應(yīng)該略向下傾斜,并且應(yīng)該用酒精燈加熱;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,又考慮到氨氣有刺激性氣味,防止空氣污染,因此最好用F裝置收集.
故填:試管口略向下傾斜,利用酒精燈加熱;F;氨氣有刺激性氣味,防止空氣污染.
(4)檢查B發(fā)生裝置氣密性的方法是:在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;B裝置和A相比較的優(yōu)點(diǎn) 可以控制反應(yīng)速率.
故答案為:
(1)過氧化氫溶液,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.CO2或H2,反應(yīng)物是液體和固體,不需要加熱.
(2)排水法. 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取的氣體較純潔
(3)試管口略向下傾斜,利用酒精燈加熱.F,氨氣有刺激性氣味,防止空氣污染.
(4)在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣,可以控制反應(yīng)速率.
點(diǎn)評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量:NaCl<HCl | B. | 錳元素的化合價:KMnO4>K2MnO4 | ||
C. | 生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼 | D. | 金屬的活動性:Zn>Ag>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于15mL | B. | 小于15mL | C. | 大于15mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)強(qiáng)光 | B. | 放熱 | ||
C. | 生成白色粉末狀物質(zhì) | D. | 鎂條變短 |
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