在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 (1) ,②是CaCl2.
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 (2) | (3) | 猜想①正確。碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4) |
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;猜想二: (5) ;
猜想三:NaOH
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確? (6) ,理由是 (7) 。
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液, B中加入 (8) 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀 | “猜想一”成立 |
(9)
| “猜想二”成立 | |
(10)
| “猜想三”成立 |
(1)氫氧化鈣(2)無(wú)色酚酞(3)溶液變紅(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(5)Ca(OH)2 和NaOH; (6) 不正確;(7)溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體; (8)Na2CO3溶液
(9)若A中沒(méi)有沉淀,B中產(chǎn)生沉淀(10)若AB中都沒(méi)有沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒
D.煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確且與名稱(chēng)相一致的是 ( 。
A.鈣 CA B.硫 S C.銅 co D.碳 N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:
甲.2Na+Cl2點(diǎn)燃2NaCl 乙. 2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C
并形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):①反應(yīng)乙屬于置換反應(yīng)②工業(yè)上常用反應(yīng)甲生產(chǎn)食鹽
③燃燒不一定要有氧氣參與 ④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
其中正確的是 ( )
A.只有①②④ B.只有①④ C.只有①③④ D.只有②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性.
請(qǐng)依據(jù)上表,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸的一條物理性質(zhì)__________;
(2)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液_________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng);
(3)堿和鹽反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物一般必須都是可溶的。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)NaOH和Ba(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無(wú)色.請(qǐng)寫(xiě)出三種能鑒別這兩種物質(zhì)的試劑名稱(chēng)或化學(xué)式 __________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的藍(lán)紫色火焰,稍有黑煙,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
法醫(yī)常用馬氏試砷法來(lái)證明是否砒霜中毒,原理為:R+8HCl+4Zn==4ZnCl2+ 3H2O
+2As+H2↑(R表示砒霜的化學(xué)式),則砒霜的化學(xué)式為( 。
A.As2O3 B.As2O C.AsO2 D.As2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A. 發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 研究新能源汽車(chē)
C. 禁止焚燒秸稈 D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年9月25日21時(shí)10分,搭載著神舟七號(hào)飛船的“長(zhǎng)征2號(hào)F”型運(yùn)載火箭順利升空.27日16時(shí)41分至17時(shí),航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走.宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的 性,發(fā)生了 變化(填“物理”或“化學(xué)”);第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
神舟七號(hào)飛船返回艙在返回地面時(shí)會(huì)和空氣劇烈摩擦產(chǎn)生2000℃以上的高溫,為了保證宇航員的生命安全,返回艙的艙壁必須具有 性質(zhì)(填字母)
A.耐高溫 B.能阻燃 C.隔熱.
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