下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)滴管的使用注意事項解答；
B、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法和注意事項判斷．
C、傾倒液體時，試管傾斜，瓶塞倒放，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，標簽朝向手心；
D、量筒在讀數(shù)時，平放在水平桌面上，視線與液體的凹液面保持水平；
解答：解：A、滴管不能伸入試管內(nèi)，故錯誤；
B、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后豎直起來，防止藥品粘在管壁上，操作正確．
C、傾倒液體時，試管傾斜，瓶塞倒放，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，標簽朝向手心，正確；
D、量筒在讀數(shù)時，平放在水平桌面上，視線與液體的凹液面保持水平，正確；
故選A
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題；
（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號）．
（3）裝置B可用于實驗制取二氧化碳，其檢查氣體密性的操作為
 
（需描述具體操作和現(xiàn)象）制取二氧化碳的化學方程式為
 
，收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為
 
（填字母序號），收集二氧化碳時，常需要驗滿，具體操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
細鐵絲在氧氣中燃燒
B、
    氧氣驗滿
C、
滴加液體藥品
D、
    給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

?大蒜具有一定的抗病功能和食療價值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是
 

A．C、H、S元素質(zhì)量比為6：10：3         B．屬于氧化物
C．一個分子中含有三個硫原子            D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與
化學相關(guān)的問題．．
（1）家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
 
．
（2）今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度，請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一
 
．
（3）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
 
．
（4）某校九年級學生到郊外野炊，負責燒飯的同學引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是
 
；活動結(jié)束后，同學們及時用水把火熄滅，其主要滅火原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（　　）
A、礦石粉碎，說明分子可以再分
B、水銀溫度計中的水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變
C、將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動
D、空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（　　）
A、分子在化學變化中可分
B、化學反應(yīng)前后，原子種類不變
C、生成物中有單質(zhì)
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成一種黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，科學家提出一種最經(jīng)濟、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法錯誤的是（　�。�
A、燃料電池能夠使化學反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B、該氫能源的循環(huán)體系最終實現(xiàn)了化學能轉(zhuǎn)化為電能
C、在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O
 光分解催化劑 
.
太陽能
2H2↑+O2↑
D、與電解水的方法相比，該方法制取氫氣的成本低廉

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同步練習冊答案