10．下列滅火方法中，利用“降低溫度至著火點(diǎn)以下”這一原理的是（　�。�
A．熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門
B．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅
C．森林著火時(shí)，將大火蔓延路線的一片樹木砍掉
D．野炊完畢后用沙子將火蓋滅

分析 根據(jù)滅火的原理分析，滅火的原理有：移走可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下．

解答 解：A、熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門，是移走可燃物滅火，錯(cuò)誤；
B、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點(diǎn)以下的方法，正確；
C、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，錯(cuò)誤；
D、野炊完畢后用沙子將火蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 燃燒需要三個(gè)條件，即可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣或空氣接觸，三者缺一不可；滅火只要破壞燃燒的一個(gè)條件就可達(dá)到滅火的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．物質(zhì)與用途B．安全常識(shí)
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣 
乙醇汽油--汽車燃料		木材著火--可用水基型滅火器滅火 
油鍋失火--用鍋蓋蓋滅
C．物質(zhì)鑒別D．物質(zhì)的分類
區(qū)別白酒和白醋--聞氣味 
區(qū)別硬水和軟水--用肥皂水鑒別		混合物--不同種元素組成的物質(zhì) 
單質(zhì)--同種元素組成的物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）石油屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2 （填化學(xué)式）的排放量；開發(fā)風(fēng)能等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少SO2氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將煤塊經(jīng)粉碎處理，這樣可以使其在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)榭稍龃竺号c空氣的接觸面積；為減少污染、提高煤的利用率，也可將煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種常見的可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑，可殺死空氣中的病菌，但遇到H2S氣體就會(huì)失效，其反應(yīng)化學(xué)方程式為6R+5H2S═5SO2+2H2O+6HCl，則R的化學(xué)式為（　�。�
A．HClOB．HClO3C．ClO2D．Cl2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（　　）
A．燒堿B．硝酸銨C．生石灰D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的是（　�。�
A．化學(xué)與能源：石油、天然氣-化石燃料
B．實(shí)驗(yàn)操作與安全：熄滅酒精燈-用嘴吹滅
C．化學(xué)與健康：一氧化碳-能使人因缺氧而致死
D．環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)-CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入氣體中B．將氣體分別通入水中
C．分別將帶火星的木條伸入氣體中D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．分類和類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)有助于更好地學(xué)習(xí)．請(qǐng)將二氧化錳、氧氣、海水、氮?dú)�、礦泉水、空氣，按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)平均分成兩類．
你的標(biāo)準(zhǔn)是純凈物，所包含的物質(zhì)是二氧化錳、氧氣、氮?dú)猓?br />（2）水在化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中作用不容忽視．圖中實(shí)驗(yàn)都用到了水． 
①在圖1檢查裝置氣密性時(shí)，我們觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好．
②如圖2做硫和鐵在氧氣中燃燒時(shí)，在集氣瓶底部都要預(yù)留少量的水，但是作用卻不同．硫燃燒實(shí)驗(yàn)水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣；鐵燃燒實(shí)驗(yàn)水的作用是防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
③如圖3，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸熱，降溫減壓防止膠塞彈起；同時(shí)可以吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，防止污染空氣．
④你覺得上面哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用很相似硫燃燒實(shí)驗(yàn)和探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系，按示例填空：A部分是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，例：CO2+H2O→H2CO3；C部分既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，例：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案