2．實驗室里，可以直接在酒精燈上加熱的儀器為（　�。�
A．圓底燒瓶B．燒杯C．燃燒匙D．錐形瓶

分析 可用于直接可用于直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．

解答 解：A、圓底燒瓶可墊石棉網(wǎng)加熱，但不能直接加熱，故不可選；
B、燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱，但不能直接加熱，故不可選；
C、燃燒匙可以用于直接加熱，故可選；
D、錐形瓶不能加熱，故不可選；
故選C

點評 本題考查可用于直接加熱的實驗儀器，這就要同學們了解常見儀器的名稱、性質(zhì)、作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4•2H2O）受熱可分解，其化學方程式為：H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗，回答下列問題：
（1）甲同學利用如圖裝置制取并收集CO．

①試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流，試管炸裂；
②B裝置的作用除去二氧化碳（CO2）．
（2）乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
其中正確的方案是D．
（3）丙同學按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

①丁同學認為去掉A裝置，對測定結(jié)果無影響，他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”），判斷理由是生成物中的CO2會影響測定結(jié)果．而戊同學認為從環(huán)保的角度考慮應在D裝置后再增加尾氣處理裝置（點燃、收集等）裝置，若無此裝置，對測定結(jié)果是否有影響？否 （填“是”或“否”）．
②當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為11.2g，同時測得D裝置的質(zhì)量增加13.2g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的兩個實驗：
（1）實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不
夠合理，理由是選取的酸的種類不同．選取的酸的種類不同．
（2）實驗二中，若出現(xiàn)溶液由藍色變?yōu)闇\綠色的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色現(xiàn)象，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小華同學用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進行了有關實驗．請你與他一起完成以下探究活動：
【對氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；　　　　
猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；　　
猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的②�。ㄌ钚蛱枺白⑺b置”．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有二氧化碳氣體．
（3）裝置C作用是除去氣體中的CO2．
（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時，會帶入水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點燃前將氣體先通過干燥裝置．
（5）采取（4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想IV”成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．從微觀角度來說，物理變化的實質(zhì)是（　�。�
A．原子的種類發(fā)生變化
B．原子的個數(shù)發(fā)生變化
C．分子的個數(shù)發(fā)生變化
D．構成物質(zhì)的微粒之間的距離發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．制備下列氣體時，可以用（瓶口）向上排空氣法的是（　�。�
A．COB．O2C．NH3D．H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述不正確的是（　　）
A．為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應采取加高煙囟的辦法
B．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
C．活性炭具有很強的吸附作用，水凈化過程中，可用活性碳吸附水中的雜質(zhì)和異味
D．生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養(yǎng)素，但會導致水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）向裝置內(nèi)加藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）寫出圖中儀器 ①、②的名稱 ①試管，②集氣瓶；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A （ 填序號，下同 ），氣體收集裝置為D或E；有關該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）C裝置中長頸漏斗下端管口未伸入液面以下會導致生成的氣體從長頸漏斗的末端逸出；
（5）已知氨氣密度比空氣小，氨氣溶于水可制得氨水，實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣．則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應選A，收集裝置應選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在“分子”、“原子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”、“電子”粒子中，找出符合下列條件的粒子名稱填空：
（1）不顯電性的粒子是分子、原子、中子；
（2）能直接構成物質(zhì)的粒子是分子、原子、離子；
（3）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子．

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