5.用化學(xué)用語表示
(1)2個二氧化碳分子2CO2
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;
(3)電解水正極產(chǎn)生的氣體O2;
(4)硫酸根離子SO42-
(5)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(7)+3價鐵元素形成的氧化物Fe2O3;
(8)3個五氧化二磷分子3P2O5

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是水.
(3)電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,寫出其化學(xué)式即可.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(5)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(6)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水.
(7)鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
(8)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O.
(3)電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,其化學(xué)式為:O2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-
(5)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故-2價的硫元素可表示為:$\stackrel{-2}{S}$.
(6)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
(7)鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,其氧化物的化學(xué)式為:Fe2O3
(8)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個五氧化二磷分子可表示為:3P2O5
故答案為:(1)2CO2;(2)H2O;(3)O2;(4)SO42-;(5)$\stackrel{-2}{S}$;(6)H2O;(7)Fe2O3;(8)3P2O5

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

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(2)示意圖D中的x=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B和C(填序號).
(4)鈉在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鈉+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鈉.

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16.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.冰水共存物B.液態(tài)氧C.五氧化二磷D.加碘鹽

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13.某研究小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行如下實驗:
Ⅰ.制取氧化銅
①取少量硫酸銅晶體放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②往步驟①所得的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,直至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,然后將燒杯中物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱,當(dāng)藍(lán)色沉淀全部變?yōu)楹谏珪r,停止加熱(已知:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O).
③將步驟②所得的混合物過濾、洗滌、干燥,得到氧化銅.
回答下列問題:
(1)寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)上述步驟①、②、③中需要使用玻璃棒的是①②③(填步驟序號).
(3)檢驗步驟③中沉淀是否洗滌干凈的操作是:取少量最后的洗滌液于試管中,滴入幾滴BaCl2溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生,則洗滌干凈.
Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解
用如圖裝置進(jìn)行實驗,每次實驗時均收集20mL氣體,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
2g無其他物質(zhì)x
2g氧化銅 1gy
(4)圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成.待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管.檢驗干燥管內(nèi)收集的氣體是O2 的方法是:拔去干燥管上單孔橡皮塞,把帶火星的木條伸入干燥管中,觀察木條是否復(fù)燃.
(5)上表中實驗①的作用是對照.若x>(填“<”、“=”或“>”)y,則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.

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20.已知某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,且這三種元素的質(zhì)量比為12:3:8,則該物質(zhì)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:6:1該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O.

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10.鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中:鐵絲繞成螺旋狀的目的是增加鐵絲的局部溫度與氧的接觸面積,鐵絲下端系一根火柴的作用是引燃鐵絲,
點(diǎn)燃火柴后,當(dāng)火柴快燃盡時,把鐵絲插入充滿氧氣的集氣瓶內(nèi),這是因為防止火柴燃燒時消耗氧氣,實驗前,集氣瓶內(nèi)要鋪一層水的或細(xì)沙.目的是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物使集體氣瓶炸.

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17.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請回答問題:
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(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加入B物質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑、升溫);(填一種即可)
(3)t2℃時,將25gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為70 g.

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15.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-
(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4、CaCO3,得出此結(jié)論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

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