如圖是一袋化肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
（1）CO（NH₂）₂的相對(duì)分子質(zhì)量為：．
（2）CO（NH₂）₂中C、O、N、H原子個(gè)數(shù)比是．
（3）CO（NH₂）₂中各元素的質(zhì)量比為C：O：N：H=．
（4）CO（NH₂）₂中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：．（保留一位小數(shù)） 
（5）一位農(nóng)民計(jì)劃施加2kg該化肥，則給農(nóng)作物施加的N元素質(zhì)量為kg（6）該袋化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（保留一位小數(shù)）

今年5月在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全收回．銥-192是高危放射源，會(huì)危害人體．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法正確的是（　　）

“神九”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可利用鎳鐵氧體（NiFe₂O₄）將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe₂O₄本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是作（　�。�

20℃時(shí)，某物質(zhì)的溶解度是20g/100g水，則20℃時(shí)，該物質(zhì)100克的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比是（　�。�

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，不正確的是（　�。�

化學(xué)課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力．下列對(duì)課本圖表資料理解不正確的是（　　）

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題：

（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填字母）．
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同     B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切．
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：（填字母）．

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

尿素是一種常見的化肥，化學(xué)式為CO（NH₂）₂
1、尿素的相對(duì)分子質(zhì)量．
2、求尿素中各元素的質(zhì)量比．
3、求尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
4、尿素的市場(chǎng)價(jià)格為1080元/1000Kg，某人用540元購買此化肥，并把所購化肥全部撒入50畝承包地中，則每畝地相當(dāng)于補(bǔ)充了多少Kg氮元素？

揚(yáng)州市首條環(huán)保新能源公交示范線--儀征6路，2014年9月29日投入運(yùn)營，全線公交車采用先進(jìn)的電-天然氣混合動(dòng)力．天然氣主要成份是（　　）

圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），某些銅器表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹（俗稱銅綠），為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱會(huì)分解生成 三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為．
【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示（所用銅片潔凈、光亮）：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充
一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示）．
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)材質(zhì)是純銅，一個(gè)材質(zhì)是青銅）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說明理由：．