求為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的H₂SO₄ 質(zhì)量；　
（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）的燒杯中，完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g．
試計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為．
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得10.7g固體物質(zhì)．求：
（1）根據(jù)定律，反應(yīng)后可生成氧氣g；
（2）10.7g剩余固體中含有和兩種物質(zhì)；
（3）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

某同學(xué)為測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將10g黃銅中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成0.1g氫氣．
求：（1）原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為；若用加熱固體混合物的方法制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為；用上述原理制取氧氣時(shí)，可選用的裝置是和（填字母代號(hào)）．排水水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變紫紅色，可能的原因是；
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不純，其可能的原因是．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)出裝置B制備氧氣，且該氣體用D裝置收集，檢驗(yàn)該氣體是否集滿的方法，該反應(yīng)的表達(dá)式是．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是．
A．顏色　　B．密度　　C．溶解性　　D．是否與水反應(yīng)
（6）甲烷（CH₄）是天然氣的主要成分，難溶于水，密度小于空氣．實(shí)驗(yàn)室使用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱，可以制取甲烷．因此，實(shí)驗(yàn)室制甲烷時(shí)可選用裝置與裝置相連（填裝置代號(hào)）．

用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，需要的儀器是（　�。�

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①； ②．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的符合表達(dá)式：
甲；  丙．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程中的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．簡(jiǎn)述該途徑制取氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？①；②；③．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）氧氣除了用排水法收集外，還可以用法收集，其收集裝置選（填字母代號(hào)）．
（6）小華同學(xué)探究甲途徑中，二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用，他設(shè)計(jì)了如下
實(shí)驗(yàn)步驟：
①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率；
②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有變化；
③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒(méi)有改變，則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是：．

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉先發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，充分反應(yīng)后過(guò)濾上述混合物，在濾液中滴加鹽酸，假如產(chǎn)生白色沉淀，則原濾液中含有，過(guò)濾得到的金屬是．假如在濾液中滴加鹽酸不產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中一定沒(méi)有，過(guò)濾得到的金屬一定有的是．

將鐵投入到AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，過(guò)濾，
（1）固體中一定有，可能有；
（2）向固體中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定有；
（3）向固體中加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則固體中一定有，可能有，一定無(wú)；
（4）濾液中溶質(zhì)一定有，可能有；
（5）若溶液中有AgNO₃，則溶質(zhì)中一定有；
（6）若固體中有Cu，則濾液中一定有，可能有，一定沒(méi)有．

空氣是一種重要的自然資源．我們可從化學(xué)的視角來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣．
（1）潔凈的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”），其依據(jù)是．
（2）空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，最多，約占；其次是，約占；常充在食品包裝袋內(nèi)作為防腐的氣體是．
（3）隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣污染日益嚴(yán)重，排放到空氣中的和對(duì)空氣造成了污染．
（3）雷雨過(guò)后，空氣顯得特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕猓∣₂）在一定條件下轉(zhuǎn)化成臭氧（O₃）．下列說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（填序號(hào)）
①該變化屬于物理變化       ②該變化屬于化學(xué)變化
③氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)   ④臭氧是混合物
（4）課本中，如圖所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="p00ozml" class='quizPutTag' contenteditable='true'>